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1.3 进行口头表达，具体地讲 明有礼。
述和说明事情，做 到内容充 1.3.1 讲述事情，并说 识字教学：
实，用语准确得体，语句通 出自己的看法和感 https://drive.google.com/file/
顺，表 达清楚，态度恰当， 受。做 到叙述清楚， d/16iVWuQUf3cpSn0hckHQ
并敢于表现。 语音正确，话语流 lTCzDAaNo30iS/view?usp=
sharing
畅，语速 适当，用语
准确得体，态度自 课文教学：
信。 https://drive.google.com/file/
2.1 阅读与理解教材，能了解 2.1.1 理解教材，能借 d/1iNw57a_Ps0D1ka5Q4UB
文章的内涵，领会其教育意 助工具书掌握词语， XfRxPXIkA_fq1/view?usp=s
义，体验文章表现的情感。 理解 句子、段落、篇 haring
在阅读中发展语感，能感受 章的内容，初步掌握
语言的优美，积累语言材 其主 题思想。 课文深究教学：-
料，并了解文章叙述、描写 2.1.2 阅读教材，培养 https://drive.google.com/file/
和说明等表现手法，体会阅 语感。能展开想象， d/1EyWLChqwfi3388DA7s
YOu_N4SU86c4Os/view?us
读的乐趣。 获得 情感体验，体会 p=sharing
阅读的乐趣，从中获
得有 益的启示。能感 -语文练习：
受语言的优美，学会 https://drive.google.com/file/
积累 优美的词句，初 d/1sP85KcR9ELRPqg7gyPk
步了解文章的基本表 K2KTCGtGpI4Qf/view?usp
现手法。 =sharing
35 18-10-21 3.1 应用铅笔写字，感受汉字 3.1.1 应用铅笔书写楷
至 的形体美。做到笔 画和笔顺 书，感受汉字的形体 -生字：
22-10-21 正确，字的间架结构匀称， 美。 注意手写体楷中带 https://drive.google.com/file/
学校特别 字体规 范，工整美观，有一 行，点画牵连的特点， d/1KG1-
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假期 定的速度，并养成良好 的写 以提高书写速度。做到 gmfkJh094D/view
（四） 字习惯。 字体规范，并养成 良好
（18/10） 的写字习惯。 -造句：每日一句
回教先知 4.2 背诵古诗，能初步理解诗 4.2.1 背诵古诗十首，初
穆罕默德 歌的内容，感受 语言的优 步理解诗歌的内容， 感 -作文
延辰假期 美。 受语言的优美。 https://drive.google.com/file/
（19/10） 5.1 掌握汉字的基本知识，加 5.3.1 通过阅读，认识 5.1.1 掌握汉字演变的基 d/19w4G1itYgihFykfOHMt5
强汉字的识记。 各类词语，辨析及理 本知识，加强汉字的 识 lfb5F74-
5.2 学会汉语拼音， 解 词义，并能准确地 记，并对学习汉字有兴 tJ7X/view?usp=sharing

掌握基本的语音知识。能 正 应用词语。 趣。