Page 214 - MODUL SPEKTRUM FIZIK SPM

3. Diagram 3.1 shows an electromagnet made by a student at home.
Rajah 3.1 menunjukkan sebuah electromagnet yang dibuat oleh seorang pelajar di rumah.

Diagram 3.1
Rajah 3.1

(a) What is the meaning of electromagnet?
Apakah maksud elektromagnet?

[1 mark / 1 markah]

(b) The electromagnet in Diagram 3.1 is not able to lift up the nail from the table. Suggest two ways
the student can modify the electromagnet so that the nail can be lifted.
Elektromagnet dalam Rajah 3.1 tidak dapat mengangkat paku dari meja. Cadangkan dua cara
pelajar itu dapat mengubahsuai elektromagnet tersebut supaya dapat mengangkat paku itu.

1.

2.
[2 marks / 2 markah]

(c) Diagram 3.2 shows the same electromagnet with the terminals of the dry cell connected.
Rajah 3.2 menunjukkan electromagnet yang sama dengan terminal-terminal sel kering yang
disambungkan.

(i) In Diagram 3.2, draw the direction of current flow in the coil of wire around the nail.
Dalam Rajah 3.2, lukiskan arah aliran arus dalam gegelung dawai sekeliling paku.

(ii) Label the north pole of the electromagnet with the letter N.
Labelkan kutub utara elektromagnet itu dengan huruf N.
[ 2 marks / 2 markah]

Sektor Pembelajaran, Jabatan Pendidikan Negeri Sabah | 2020 213