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说明等基本表达手法。要求从 的话，并根据表达的需要，学
生活中提炼写作材料，不拘形 习使用标点符号。对写话产生
式地进行写作，做到内容具 信心和兴趣。
体，感情真实，条理清楚，语 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形
句通顺。并养成书面表达的信 式，积累和扩展词汇，操练语
心和兴趣。 音。
4.1 进行各类语文游戏。以有趣的 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏
形式，扩展词语，操练语音， 旁和结构，掌握汉字的笔顺规
加强基本功的掌握。 则。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，
字的识记。 辨析及理解词义，并能适当地
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨 应用词语。
析及理解词义，并能准确地应
用词语。

3 单元二、生活多 1.3 进行口头表达，具体地讲述和 1.3.1 讲述事情的经过，能交代出时 （一）
1/2-5/2 美好 说明事情，做到内容充实，用 间、地点、人物和情节。做到 课文朗读教学：
语准确得体，语句通顺，表达 语音正确，语句完整，态度大 https://www.youtube.com/watch?v=EPKRwArcTBw
一、美术课 清楚，态度恰当，并敢于表 方。
现。 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉 识字教学：
二、小猫看着我 2.1 阅读与理解教材，能了解文章 字，掌握词语，理解句子、 https://www.youtube.com/watch?v=Gz9wjBkKFqs&t=82s
的内涵，领会其教育意义，体 段落、篇章的内容。
验文章表达的情感。在阅读中 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开 活动本、评估方式：作业
发展语感，能感受语言的优 想象，初步体验文章表达的
美，积累语言材料，并了解文 情感，领会其教育意义，并 （二）
章叙述、描写和说明等表达手 能感受语言的优美，培养爱 课文朗读教学：
法，体会阅读的乐趣。 阅读的习惯。 https://www.youtube.com/watch?v=SUpiolKBQOk
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到
正确、流利、有感情地朗读。 语 音 正 确 ， 字 句 完 整 ， 语 识字教学：
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形 速、语调适当，尝试有感情 https://www.youtube.com/watch?v=fNGam95Pz6g
体美。做到笔画和笔顺正确， 地朗读。
字的间架结构匀称，字体规 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写正 活动本、评估方式：作业
范，工整美观，有一定的速 楷，感受汉字的形体美。要求
度，并养成良好的写字习惯。 执笔和运笔正确，坐姿端正，
3.2 培养书面表达能力，进行基础 做到笔画和笔顺正确，字的间
写作，学习掌握叙述、描写和 架结构匀称，字体端正整洁。