Page 8 - Jurnal Kurikulum BPK 2020

PRAKATA
KETUA EDITOR

Syukur kepada Tuhan kerana Jurnal Kurikulum Jilid 4 Tahun 2019 berjaya
diterbitkan. Jurnal Kurikulum merupakan pentas bicara ilmu dalam kalangan para
pendidik untuk berkongsi ilmu pengetahuan serta dapatan kajian agar warga pendidik
mendapat informasi yang tepat dan relevan untuk meningkatkan kualiti pendidikan di
negara ini.

Pada tahun ini, sebanyak 44 buah artikel diterima dari pelbagai institusi
pendidikan seperti Kolej Matrikulasi, Pejabat Pendidikan Daerah, universiti, sekolah
dan Bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia. Ini menandakan jurnal ini mendapat
sambutan dan sokongan oleh para pendidik. Sejumlah 14 buah artikel dipilih untuk
diterbitkan dalam Jurnal Kurikulum kali ini.

Artikel yang telah dipilih bagi tahun ini menggambarkan pembangunan dan
pelaksanaan kurikulum. Antara artikel yang menarik ialah artikel bertajuk ‘Reminiscing
the transformation of Curriculum Design in the Malaysian National School Curriculum
from 1980s to 2010s’ yang mencerminkan transformasi kurikulum selama 30 tahun di
negara ini. Selain itu, dua artikel lain memaparkan pengalaman penggubal kurikulum
KSSR dalam mata pelajaran Sains dan perspektif murid terhadap DSKP KSSR
(Semakan 2017) dalam mata pelajaran Bahasa Cina. Beberapa artikel lain pula
adalah berdasarkan kerangka konsep, keberkesanan pedagogi pengajaran dan
pembelajaran serta dapatan kajian yang menjurus ke arah pembelajaran yang
berkesan di dalam bilik darjah. Para penulis telah mencerminkan ketertiban dalam
penulisan artikel mereka. Tahniah diucapkan kepada semua penulis.

Setinggi-tinggi penghargaan diucapkan kepada pihak pengurusan tertinggi
Bahagian Pembangunan Kurikulum atas sokongan moral dalam menjayakan
penerbitan jurnal ini. Ribuan terima kasih juga diucapkan kepada semua editor yang
telah meluangkan masa untuk memberi penilaian yang mantap terhadap artikel yang
dipilih.

Semoga usaha penulisan ilmiah dalam kalangan warga pendidik dapat
diteruskan dengan penerbitan berkala Jurnal Kurikulum ini. Diharapkan juga jurnal ini
menjadi satu wadah menyuntik idea, hasrat dan profesionalisme warga pendidik
sejajar dengan usaha pembangunan pendidikan di negara ini.

Sekian.

Dr. Ilhavenil Narinasamy
Ketua Editor

viii