Page 226 - SAR 2563 _ MS NSTRU
P. 226

ผลการด าเนินงานและข้อมูลพื้นฐาน

                           ในปีการศกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานโครงการ/กิจกรรมด้านศิลปะและวัฒนธรรมทั้งหมดจ านวน 5 โครงการ/กิจกรรม ซึ่งมีโครงการ/
                                   ึ
               กิจกรรมที่ด าเนินการบรรลุตาม เป้าหมายโครงการ จ านวน 5 โครงการ/กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 100.00 รายละเอียดดังต่อไปนี้
                                                                              เป้าหมายโครงการ                                 ผลการด าเนินงาน
                ล าดับ   ชื่อโครงการ/กิจกรรม    วัน/เดือน/ปี                                                              ไม ่
                  ที่                           ที่ด าเนินงาน         ตัวชี้วัด             ระดับความส าเร็จ     บรรลุ               ผลลัพธ์/ผลกระทบ
                                                                                                                        บรรลุ
                1.    กิจกรรมการจัดตั้งและ 14 สิงหาคม  ศูนย์การเรียนรู้ จ านวน 1  มีศูนย์การเรียนรู้ จ านวน 1  ✓               1. การเรียนรูสามารถเปนแหล
    ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
                        เผยแพร่ศูนย์การเรียนรู้ร า  2563     ศูนย์                      ศูนย์                                  งเรียนรูของร าโทนนกพทิดของ
                                                                                                                                                    ิ
                        โทนนกพิทิด                                                                                             ครู นักเรียน และคนในชุมชน
                                                                                                                               2. ศูนยการเรียนรูสามารถสงเส
        รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
                                                                                                                               ริมการทองเที่ยวโดยชุมชน
                2.    กิจกรรมสืบสานประเพณี       7 เมษายน  จ านวนผูเขารวมโครงการที่ จ านวนผูเขารวมโครงการที่       ✓           1. มีความตระหนักถึง

                        สงกรานต์                   2564      ตระหนักถึงความสาคัญของ ตระหนักถึงความสาคัญของ                     ความส าคัญและรู้จักหวงแหน
     212
                                                             การสืบสานประเพณี การท านุ การสืบสานประเพณี การ                    ประเพณี วัฒนธรรมไทยมาก
                                                             บ  ารุงศาสนา ศิลปะและ ท านุบ ารุงศาสนา ศิลปะและ                   ยิ่งขึ้น
                                                                                                                               2. เกิดความร่วมมือในการร่วมกัน
                                                             วัฒนธรรม ไม่น้อยกว่าร้อยละ  วัฒนธรรม ร้อยละ 89.80                 อนุรักษ์และสืบสานประเพณีไทย

                                                             70                                                                ที่มีคณค่าให้คงอยู่ต่อไป
                                                                                                                                   ุ
                3.    กิจกรรมสถาปนาท าบุญ 11 มีนาคม  มี แ ห ล่ ง เรี ย น รู้ ด้ า น มี แ ห ล่ ง เรี ย น รู้ ด้ า น  ✓          นักศึกษามีคุณธรรม จริยธรรม

                        ตักบาตรทาน ไฟ และ          2564      ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิ  ศิลปวัฒนธรรม ประเพณี                   และจิตสาธารณะ

                                                                                                              ื่
                        พ ฒ นานั กศึกษ าให้ มี               ปัญญาท้องถิ่นเพอเสริมสร้าง ภูมิ ปัญ ญ าท้องถิ่นเพอ
                         ั
                                                                           ื่
                                                                               ์
                        คุณธรรม                              คุณค่าและส านึกรักษ ท้องถิ่น  เสริมสร้างคุณค่าและส านึก
                                                             ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80       รักษ ท้องถิ่น ร้อยละ 85
                                                                                           ์
        ตัวบ่งชี้เพิ่มเติม ด้านเอกลักษณ์
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231