Page 12 - รูปเล่มนิเทศติดตาม 2-2564

8

ั
กระบวนการดำเนินการบริหารจัดการการเรียนการสอนของโรงเรียนวดราชบพธ ดวยกระบวนการ PDCA
ิ
1.PLAN วางแผน
-ประชมคณะกรรมการดำเนินการเปนระยะอยางตอเนื่อง ทั้งองคกรภายในและองคกรที่เกี่ยวของสถานศึกษา
ุ
-วางแผนการดำเนินงานอยางเปนระบบ

-จัดทำแนวทาง แนวปฏิบัติ และประกาศของทางโรงเรียนเพื่อสื่อสารใหทั้งภายในและผูเกี่ยวของภายนอกรับทราบ
2.DO ปฏิบัติ

ี
ั
้
-ประชุมชแจงแนวปฏิบัติใหครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนวดราชบพิธรับทราบ
ุ
-สนับสนุนครูและบคลากรทางการศึกษาดานอุปกรณ เชน ซิมอินเทอรเน็ต แท็บเล็ต สื่อและความรูที่เกี่ยวกับ
เทคโนโลยีใหม ๆ ที่ประยุกตกับการจัดการเรียนการสอนในยุค New Normal
ิ
ิ
ุ
ุ
-สนับสนุนนักเรียนดานอปกรณการเรียน คอมพวเตอร ซิมอนเทอรเน็ต เอกสารประกอบการเรียน และทนการศึกษา
ี่
สำหรับนักเรียนทเรียนที่แตขาดแคลนทุนทรัพย
-ประชุมหัวหนากลุมสาระการเรียนรูในการเตรียมการเพื่อนิเทศติดตามและรวมกันหาแนวทางแกปญหาพรอมให
ความชวยเหลือ
-จัดตั้งศูนยเทคโนโลยีสำหรับใหคำแนะนำตลอดการดำเนินงานทั้งครูผูสอนและนักเรียน
-ครูผูสอนประเมินผลการสอนรายวันผานแบบฟอรมที่ทางโรงเรียนกำหนด

3.CHECK ติดตาม
-นิเทศติดตามผานรูปแบบที่โรงเรียนกำหนด 2 รูปแบบ คือ นิเทศ 360 องศา โดยฝายบริหาร และนิเทศแบบคลินก
ิ
โดยภายในกลุมสาระการเรียนรู 
-ประเมินผลจากการรายงานของครูผูสอนและจัดทำสารสนเทศสรุปการเขาเรียนของนักเรียนรายวันและรายสัปดาห
-ใหความชวยเหลือทันทีที่ไดรับแจงจากครูผสอนและนักเรียน

4.ACT ปรับปรุงแกไข

-สรุปผลการดำเนินการและหารือรวมกันเพื่อพัฒนาและแกไขปญหาที่เกิดขึ้น

-ปรับปรุงระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลนใหมีคุณภาพมากขน
ึ้