Page 34 - งานวิจัยพร้อมใช้

การพัฒนา

พิพิธภัณฑ์สัตว์น�้า

เชิงโต้ตอบเพื่อศึกษาการรับรู้และความพึงพอใจ

ของผู้ใช้บริการพิพิธภัณฑ์สัตว์น�้าราชมงคลศรีวิชัยตรัง

The Development of Interactive Aquarium for

A Study the Perception and Satisfaction of User,
Rajamangala Srivijaya, Aquarium

แหล่งทุน งบประมาณรายได้ ประจาปีงบประมาณ 2561
�
หน่วยงาน คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลย ี

หลักแนวคิดในการสร้างนวัตกรรม

ื
ั
้
�
จากการสารวจเบ้องต้นของนักวิจัยพบว่า ผู้มาใช้บริการพิพิธภัณฑ์สัตว์นาราชมงคลศรีวิชัยตรัง ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนระดับช้นอนุบาลและ
�
ประถมศึกษา ซ่งมีนักเรียนท่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ กลุ่มเรียนรู้ช้า อยู่ด้วย ท�าให้เม่อมาใช้บริการแล้ว นักเรียนท่มีความบกพร่องทางการ
ี
ื
ึ
ี
เรียนรู้ กลุ่มเรียนรู้ช้า มักจะตามเนื้อหาไม่ทัน ไม่เข้าใจในข้อมูลที่น�าเสนอ คณะผู้วิจัยจึงได้น�าเทคโนโลยี AR - code มาพัฒนาเป็นพิพิธภัณฑ์สัตว์น�้า
เชิงโต้ตอบ เพื่อสร้างสื่อเสริมให้กับผู้ใช้บริการที่เป็นนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ กลุ่มเรียนรู้ช้า ให้สามารถเข้าใจข้อมูลที่ทางพิพิธภัณฑ์
ได้น�าเสนอ ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรา 10 ที่มุ่งหวังให้ทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างเท่าเทียมกัน.
ลักษณะเด่นของสิ่งประดิษฐ์และคุณค่าในงานสร้างสรรค์
พิพิธภัณฑ์สัตว์น�้าเชิงโต้ตอบส�าหรับเด็กเรียนรู้ช้า ผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญในระดับดี
้
�
้
�
จากการเปรียบเทียบการใช้พิพิธภัณฑ์สัตว์นาเชิงโต้ตอบกับตู้แสดงโครงกระดูกสัตว์นา มีความ
ิ
้
ี
แตกต่างกัน ผลสัมฤทธ์ทางการเรียนของกลุ่มท่เรียนด้วยพิพิธภัณฑ์สัตว์นาเชิงโต้ตอบสูงกว่า
�
�
ี
กลุ่มท่เรียนด้วยตู้แสดงโครงกระดูกสัตว์นา ท้งยังพบว่ากลุ่มท่เรียนด้วยพิพิธภัณฑ์สัตว์นาเชิง
�
้
้
ี
ั
โต้ตอบมีความคงทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มที่เรียนด้วยตู้แสดงโครงกระดูกสัตว์น�้า
การประยุกต์ใช้
ลักษณะพิเศษของเทคโนโลย AR - code ที่ท�าให้ผู้เรียนจับต้องสัมผัสได้ และมีคุณสมบัต ิ
ี
์
การดึงดูดความสนใจในการเรียนได้ดีเพราะเป็นสื่อที่มีการปฏิสัมพันธ ดังนั้นหากน�าความสามารถ
ของเทคโนโล AR - code มาพัฒนาแล้ว คณะผู้วิจัยคาดว่าจะได้ผลดีต่อการเรียนรู้ และเหมาะสม
ื
ี
ี
ตรงกับการเรียนรู้ของเด็กท่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ กลุ่มเรียนรู้ช้า เพราะส่อท่เหมาะสม
ส�าหรับกลุ่มเด็กเรียนรู้ช้าน้นควรเป็นส่อท่ผู้เรียนจะต้องจับต้องสัมผัสได้ และต้องมีการปฏิสัมพันธ์
ี
ื
ั
สามารถโต้ตอบกับผู้เรียนได้นั้นเอง
หน่วยงานที่ใช้ประโยชน์
สถาบันทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หน่วยงานภายใน ที่ให้บริการเป็นแหล่งความรู้คือ
พิพิธภัณฑ์สัตว์น�้าราชมงคลศรีวิชัยตรัง ซึ่งเป็นแหล่งความรู้เกี่ยวกับทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม

16
ผศ.พาสนา เอกอุดมพงษ์
คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย