Page 160 - คณิตศาสตร์ ม.ต้น
P. 160

153


               เรองที่  1 การรวบรวมขอมูล
                  ื่

                       1.1 สถิติ

                       คําวา สถิติ (Statistics) มาจากภาษาเยอรมนวา Statistik มีรากศัพทมาจาก Stat
                                                         ั
                       สถิติหมายถึงขอมูลหรือสารสนเทศ หรือตัวเลขแสดงจํานวนหรือปริมาณของสิ่งตาง ๆ ที่ได

               รวบรวมไว

                                                                                              
                       สถิติหมายถึงวิธีการที่วาดวยการเก็บรวบรวมขอมูล   การนําเสนอขอมูล การวิเคราะหขอมูลและ
               การตีความหมายขอมูล  สถิติในความหมายนี้เปนทั้งวิทยาศาสตรและศิลปศาสตร เรียกวา "สถิติศาสตร”



               สรุป  สถิติ หมายถึง ศาสตรที่วาดวยการเก็บรวบรวมขอมล  การนําเสนอขอมล และการวิเคราะห
                                                                ู
                                                                                ู
                         ขอมูล


                       1.2 การรวบรวมขอมล  (Data Collection)
                                        ู
                       การรวบรวมขอมูล  หมายถึงการนําเอาขอมูลตางๆที่ผูอื่นไดเก็บไวแลว หรือรายงานไวในเอกสาร

               ตางๆ มาทําการศึกษาวิเคราะหตอ


                       1.3 ประเภทของขอมูล

                       ขอมูล  หมายถึง  ขอเท็จจริงเกี่ยวกับตัวแปรที่สํารวจโดยใชวิธีการวัดแบบใดแบบหนึ่ง  โดยทั่วไป

                          ั
               จําแนกตามลกษณะของขอมูลไดเปน 2 ประเภท คือ
                              ู
                        1) ขอมลเชิงปริมาณ (Quantitative Data) คือ ขอมูลที่เปนตัวเลขหรือนํามาใหรหัสเปนตัวเลข ซึ่ง
               สามารถนําไปใชวิเคราะหทางสถิติไดเชน  อายุ  น้ําหนัก  สวนสูง

                                                                                       ี
                         2) ขอมูลเชิงคุณภาพ (Qualitative Data) คือ ขอมูลที่ไมใชตัวเลข ไมไดมการใหรหัสตัวเลขที่จะ
               นําไปวิเคราะหทางสถิติ แตเปนขอความหรือขอสนเทศเชน เพศ  ระดับการศึกษา อาชีพ


                       1.4 แหลงที่มาของขอมูล

                        แหลงขอมูลที่สําคัญ  ไดแก  บุคคล  เชน  ผูใหสัมภาษณ  ผูกรอกแบบสอบถาม  บุคคลที่ถูกสังเกต
               เอกสารทุกประเภท  และขอมูลสถิติจากหนวยงาน  รวมไปถึง  ภาพถาย  แผนที่  แผนภูมิ  หรือแมแตวัตถุ

               สิ่งของ ก็ถือเปนแหลงขอมูลไดทั้งสิ้น โดยทั่วไปสามารถจัดประเภทขอมูลตามแหลงที่มาได 2 ประเภท คือ
   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164   165