Page 164 - คณิตศาสตร์ ม.ต้น

157

เรื่องที่ 2 การนําเสนอขอมูล

การนําเสนอขอมูลเปนการนําขอมูลที่เก็บรวบรวมมาจากแหลงตาง ๆ ซึ่งยังไมเปนระบบ มาจัดเปน

หมวดหมูใหมีความสัมพันธเกี่ยวของกันตามวัตถุประสงค เพื่อสะดวกแกการอาน ทําความเขาใจ การ
วิเคราะห และแปลความหมาย เพื่อประยุกตใชในชีวิตประจําวันตอไป

การนําเสนอขอมลแบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก
ู
1. การนําเสนอขอมูลอยางไมมีแบบแผน (informal presentation) หมายถึงการนําเสนอขอมูลที่ไมม ี
กฎเกณฑ หรือแบบแผนที่แนนอนตายตัวเปนการอธิบายลักษณะของขอมูลตามเนื้อหาขอมูล ที่นิยมใชมีสอง

วิธีคือการนําเสนอขอมูลในรูปบทความหรือขอความเรียง และการนําเสนอขอมูลในรูปบทความกึ่งตาราง


- การนําเสนอขอมูลในรูปขอความ นิยมใชกับขอมูลที่มีจํานวนไมมากนัก เชน ในปงบประมาณ
ึ
ึ
2552 กศน.บานแพว ไดอนุมัติใหนักเรียนระดับชั้นมัธยมศกษาตอนตนจบการศกษาจํานวน 480 คน คิดเปน

รอยละ 92 อนุมัติใหนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจบการศึกษาจํานวน 372 คน คิดเปนรอยละ 95
- การนําเสนอขอมูลในรูปขอความกึ่งตาราง (Semi – tabular arrangement) คือการนําเสนอขอมูล

โดยแยกตัวเลขออกจากขอความเพื่อตองการใหเห็นตัวเลขที่ชัดเจนและเปรียบเทียบความแตกตางไดสะดวก
ี
ยิ่งขึ้นตัวอยาง เชน บริษัทคอมพิวเตอรแหงหนึ่งมจํานวนยอดขายประจําเดือนมกราคม 2553 ของลูกคา
จําแนกตามภาคตาง ๆ ดังนี้

ภาค จํานวนยอดขาย ( พันเครื่อง )

เหนือ 210
กลาง 398

ตะวันออก 135

ตะวันออกเฉียงเหนือ 102
ใต 170

2. การนําเสนอขอมูลอยางมีแบบแผน เปนการนําเสนอขอมูลที่มีกฎเกณฑ โดยแตละแบบจะตอง

ประกอบดวยชื่อเรื่อง สวนของการนําเสนอ และแหลงที่มาของขอมูล การนําเสนอขอมูลอยางมีแบบแผน
ิ
ประกอบดวย การนําเสนอขอมูลในรูปตาราง แผนภูมรูปภาพ แผนภูมิวงกลม (แผนภูมกง) แผนภูมิแทง
ิ
กราฟเสน และตารางแจกแจงความถ ี่

2.1 การนําเสนอขอมูลในรูปตาราง

ู
ี่
ู
การนําเสนอในรปตาราง (Tabular presentation)ขอมลตางๆทเก็บรวบรวมมาไดเมอทาการ
ํ
ื่

ประมวลผลแลวจะอยูในรูปตาราง เปนการนําเสนอขอมลทงาย และนิยมใชกันอยางแพรหลาย เพราะม ี

ู

ี่
ความสะดวกและงายแกการนําไปวิเคราะหและแปลความหมายทางสถิติ