Page 75 - กลุ่มสาระภาษาไทย ๖๕
P. 75
๗๑
๓. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
การประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประเมินโดยใช้แบบประเมินคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ กำหนดเกณฑ์ในการประเมิน ดังนี้
ระดับคุณภาพ เกณฑ์การให้คะแนน
ผู้เรียนปฏิบัติตนตามคุณลักษณะจนเป็นนิสัยและนําไปใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อประโยชน์สุข
(๓)
ดีเยี่ยม ของตนเองและสังคม โดยพิจารณาจากผลการประเมินทั้ง ๘ คุณลักษณะ คือ ได้ระดับ ๓
จำนวน ๕-๘ คุณลักษณะ และไม่มีคณลักษณะใดได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๒
ุ
ผู้เรียนมีคุณลักษณะในการปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ เพื่อให้เป็นการยอมรับของสังคม พิจารณาจาก
๑. ได้ผลการประเมิน ระดับ ๓ จำนวน ๑-๔ คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใด
ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๒ หรือ
(๒)
ุ
ดี ๒. ได้ผลการประเมิน ระดับ ๓ จำนวน ๔ คุณลักษณะ และไม่มีคณลักษณะใด
ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๑ หรือ
ุ
๓. ได้ผลการประเมิน ระดับ ๒ จำนวน ๕-๘ คุณลักษณะ และไม่มีคณลักษณะใด
ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๑
ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ และเงื่อนไขที่สถานศึกษากำหนด พิจารณาจาก
๑. ได้ผลการประเมิน ระดับ ๑ จำนวน คุณลักษณะ และไม่มีคุณลักษณะใด
(๑) ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๑ หรือ
ผ่าน
๒. ได้ผลการประเมิน ระดับ ๒ จำนวน ๔ คุณลักษณะ และไม่มีคณลักษณะใด
ุ
ได้ผลการประเมินต่ำกว่าระดับ ๑
(๐) ผู้เรียนรับรู้และปฏิบัติได้ไม่ครบตามเกณฑ์และเงื่อนไขที่กำหนด โดยพิจารณาจาก
ไม่ผ่าน ผลการประเมิน ระดับ ๐ ตั้งแต่ ๑ คุณลักษณะขึ้นไป
เกณฑ์การให้คะแนน
พฤติกรรมที่ปฏิบัติสม่ำเสมอ ให้ ๓ คะแนน
พฤติกรรมที่ปฏิบัติบ่อยครั้ง ให้ ๒ คะแนน
พฤติกรรมที่ปฏิบัติบางครั้ง ให้ ๑ คะแนน
พฤติกรรมที่ปฏิบัติน้อยครั้ง ให้ ๐ คะแนน
