Page 104 - LAPORAN PEO.pdf
P. 104
094 Berusaha untuk cemerlang
095 Mencari jalan paling selamat berbanding pilihan yang lebih
berisiko.
096 Bertindak sekiranya tidak yakin tentang akibatnya.
097 Dibatasi oleh keadaan yang perlu mematuhi peraturan dan
arahan.
098 Mengaplikasikan pengetahuan semasa PdP
099 Sering keliru untuk menyusun bahan pengajaran berdasarkan
topik
100 Memastikan perancangan PdP dapat dicapai
101 Yakin bahawa soalan kemahiran berfikir aras tinggi hanya
membebankan murid
102 Sering membimbing murid menyelesaikan tugasan yang
memerlukan kemahiran berfikir aras tinggi
103 Sering menghadapi masalah untuk mengawal disiplin murid
ketika PdP
104 Melaksanakan PdP secara teratur
105 Berjaya mencapai semua objektif pengajaran semasa PdP
106 Sering memberi sumbangan pendapat semasa perbincangan
berkumpulan
107 Gembira untuk meneruskan pembelajaran saya walaupun tanpa
galakan
108 Memerlukan masa yang lebih lama berbanding orang lain untuk
memahami sesuatu konsep.
109 Mudah belajar melalui pembacaan dan berfikir tentangnya.
110 Mudah belajar ketika bersendirian.
111 Mudah bagi saya untuk menerima idea baharu.
112 Saya pasti bahawa saya boleh mencapai kriteria yang ditetapkan
untuk sesuatu kursus
113 Menganggap orang lain lebih bijak belajar.
114 Mudah memahami sesuatu idea
115 Melaksanakan tugas mengikut perancangan strategik sekolah
116 Bersikap profesional dalam menjalankan tugas
117 Mencintai profesion sebagai pendidik
118 Prihatin terhadap persekitaran saya
119 Boleh menenteramkan diri saya apabila dalam tekanan
120 Mengenal pasti masalah sebelum bertindak
121 Memberi cadangan penyelesaian yang sesuai sekiranya ada
masalah
122 Menjadi pemudah cara dalam perbincangan
123 Membuat semakan terakhir sesuatu projek sebelum dihantar
124 Memastikan projek dilaksanakan mengikut perancangan.
125 Mengagihkan tugasan kepada ahli kumpulan mengikut
kepakaran
126 Menilai ahli kumpulan saya dari sudut yang positif
127 Melakukan inovasi dalam pengajaran
128 Menggunakan kemudahan sekolah semasa melaksanakan
pengajaran
129 Mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selesa
