Page 67 - KOLEKSI INOVASI JILID 8 EDISI MInD IPG 2020

ISSN 0128-1410 KOLEKSI INOVASI JILID 8/2021

MAGIC RING
Dr Liong Kon Thai, Johanes bin Bulot@Bulat
IPG Kampus Keningau

SINOPSIS

Tinjauan penyeliaan praktikum guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda
Perguruan (PISMP) IPG Kampus Keningau dan pengajaran matematik guru
mendapati kebanyakan murid Tahap Satu lemah untuk menguasai konsep
dan kemahiran pengiraan operasi tambah dan tolak dengan mengumpul
semula. Justeru, Magic Ring (MR) direka cipta untuk membantu murid
melakukan pengiraan operasi tambah dan tolak bentuk lazim dengan
mengumpul semula antara sebarang dua nombor dalam lingkungan 1000 di
samping memahami konsep operasi tambah dan tolak. Responden kajian
ialah 40 orang murid Tahun Dua dan Tahun Tiga dari tiga buah sekolah
rendah daerah Keningau. Ujian Pra dan Ujian Pasca digunakan untuk
mengumpul peratusan pencapaian penguasaan kemahiran operasi tambah
dan tolak sebelum dan selepas pembelajaran MR. Dapatan kajian
menunjukkan peningkatan min 62.0 peratus dan 60.0 peratus masing-masing
dalam Ujian Pasca operasi tambah dan operasi tolak. Melalui pemerhatian
pembelajaran murid dan komen guru, didapati MR berjaya menarik perhatian,
memupuk minat, meningkatkan keyakinan diri, dan pelibatan aktif murid
apabila melakukan penolakan dan penambahan antara dua nombor kerana
bentuk fizikal alat ini adalah berwarna-warni dan boleh menghasilkan bunyi
muzik yang menyeronokkan apabila MR digoyangkan. Hasil kajian telah
membuktikan MR merupakan alat Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) yang
berkesan untuk melakukan pengiraan operasi tambah dan tolak dengan
mengumpul semula serta konsep penambahan dan penolakan nombor.

RASIONAL PROJEK

Tinjauan penyeliaan praktikum guru pelatih PISMP IPG Kampus Keningau
dan pengajaran Matematik guru mendapati kebanyakan murid Tahap Satu
lemah untuk menguasai konsep dan kemahiran pengiraan operasi tambah
dan tolak dengan mengumpul semula. Murid selalu melakukan kesilapan
apabila mengira jawapan bagi soalan yang melibatkan operasi tambah dan
tolak bentuk lazim dengan mengumpul semula. Mereka kebuntuan idea untuk
mendapatkan kaedah pengajaran operasi tambah dan tolak yang berkesan.

Inovasi alat Pengajaran dan Pembelajaran (PdP) Matematik Magic Ring ini
direka cipta untuk membantu murid melakukan operasi tambah dan tolak
terutamanya melibatkan operasi tambah dan tolak antara dua nombor
dengan mengumpul semula yang disusun secara bentuk lazim iaitu antara
tiga digit dengan tiga, dua atau satu digit dalam lingkungan 1000 di samping
memahami konsep operasi tambah dan tolak.

58