Page 124 - คู่มือนิเทศ

43

ยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
นโยบายที่ 3 ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ ข้อที่ 1 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดการเรียนรู้อย่างมี
คุณภาพในรูปแบบที่หลากหลาย

พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพทั้งระบบ
ี่
ื่
ื่
่
เชอมโยงกับการเลอนวิทยฐานะในรูปแบบทหลากหลาย เชน TEPE Online ( Teachers and
Educational Personnel’s Enhancement Based on Mission and Functional Areas as
Majors) ชุมชนแห่งการเรียนรู้ วิชาชพ (Professional Learning community : PLC ) การเรียนรู้
ี
ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active learning)
ตัวชี้วัดความส าเร็จ ร้อยละ 80 ของครูและบุคลากรทางการศกษาเข้ารับการพัฒนา
ึ
ผ่านสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารที่ทันสมัย และร้อยละ 80 ของครูและบุคลากรทางการ
ศึกษาได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพในรูปแบบที่หลากหลาย

ดังนั้นเพื่อให้งานนโยบายส าคัญแห่งรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ และส านักงานคณะกรรมการ
ั
ุ่
ึ
ี้
ั

ึ
ิ
การศกษาขั้นพื้นฐานเป็นไปตวชวัดความสาเร็จ กลมนิเทศ ตดตามและประเมินผลการจดการศกษา
ึ
ี่
สานักงานเขตพื้นทการศกษาประถมศกษาลาปาง เขต 1 จงขับเคลอนการดาเนินงาน โดยใช ้

ึ

ื่
ึ
กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ทั้งในด้านการบริหารจัดการ และการจดการเรียนรู้
ั
ของสถานศึกษา