Page 85 - คู่มือนิเทศ
P. 85
ส่วนที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ิ
ึ
ั
การนิเทศ ตดตามงานนโยบายสาคญแห่งรัฐ กระทรวงศกษาธิการ และสานักงาน
ั
ึ
ุ
ึ
ึ
ุ่
คณะกรรมการการศกษาขั้นพื้นฐานของสถานศกษา เพื่อยกระดบคณภาพการศกษา กลมนิเทศ
ึ
ิ
ึ
ตดตามและประเมินผลการจดการศกษา สานักงานเขตพื้นทการศกษาประถมศกษาลาปาง เขต 1
ั
ึ
ี่
ด าเนินการนิเทศ ติดตาม โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ดังนี้
2.1 ทฤษฎี และแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
2.1.1 การนิเทศการสอน
(1) ความหมายของการนิเทศการสอน
(2) จดมุ่งหมายของการนิเทศการสอน
ุ
(3) ความจ าเป็นนิเทศการสอน
(4) กิจกรรมการนิเทศการสอน
(5) ทักษะการนิเทศการสอน
(6) กระบวนการการนิเทศการสอน
(7) เทคนิคการสังเกตการสอน
2.1.2 การนิเทศแบบโค้ช
(1) การโค้ชเพื่อการรู้หนังสอและการอ่าน (Literacy Coaching or Reading Coaching)
ื
(2) การโค้ชเพื่อเน้นนักเรียนเป็นส าคัญ (Student Centered Coaching)
2.1.3 ทฤษฎีเกี่ยวกับการนิเทศการสอน
(1) ทฤษฎีการเปลี่ยนแปลง
(2) ทฤษฎีแรงจูงใจ
(3) ทฤษฎีการสื่อสาร
(4) ทฤษฎีมนุษย์สัมพันธ์
(5) ทฤษฎีภาวะผู้น า
(6) ทฤษฎีการเรียนรู้ของผู้ใหญ่
2.1.4 แนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนารูปแบบ
(1) ความหมายของรูปแบบ
(2) ประเภทของรูปแบบ
(3) ลักษณะของรูปแบบที่ด ี
(4) แนวคิดการออกแบบและพัฒนารูปแบบ
2.1.5 แนวคิดเกี่ยวกับความพึงพอใจ
2.2 นโยบายและยุทธศาสตร์
2.2.1 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2564)
2.2.2 นโยบายความมั่นคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2558 - 2564)
