Page 121 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา

ส่วนที่ 5

แผนที่กลยุทธ์

โครงการและงบประมาณจำแนกตามกลยุทธ์
แผนที่กลยุทธ์ (Strategy Map) โรงเรียนอนุบาลเลย ปีการศึกษา 2563 - 2565
วิสัยทัศน์โรงเรียน คุณภาพเด่น เน้นวิชาการ นำมาตรฐานสากล ปฏิบัติตนพอเพียง เคียงคู่ความเป็นไทย

ก.1 พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการ ก.2 สงเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตาม ก.3 พัฒนาและเพิ่มประสิทธิภาพ สื่อ ก.4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหาร
กลยุทธ์ จัดการเรียนรู้มาตรฐานสากล นโยบายโรงเรียนดี 5 วิถี และหลัก นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่เอื้อในการ จัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สร้างโอกาสและจัดการเรียนรู้ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล

1.1 มีหลักสูตรที่สนองความต้องการของ 1.2 ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1.4 มีสื่อ เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ 1.5 การบริหารจัดการของโรงเรียนได้
ประสิทธิผลตาม เทียบเคียงมาตรฐานสากล 1.3 นักเรียนมีคุณธรรมและมีทักษะใน มาตรฐาน

มิติที่ 1 ยุทธศาสตร์ ผู้เรียน มีการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน สภาพแวดล้อม ที่มีคุณภาพและได้ มาตรฐานสากล (สมศ , OBECQA)

ศตวรรษที่ 21

2.1 ผู้เรียนและผู้ปกครองมีความพึงพอใจ 2.2 นักเรียนพึงพอใจการจัดการเรียนรู้ 2.4 ผู้เรียน ผู้ปกครอง ครู และชุมชน 2.5 การประเมินคุณภาพภายในและ
มิติที่ 2 คุณภาพการ 2.3 ผู้ปกครองและชุมชนพึงพอใจการ โรงเรียน
ภายนอกผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
มีความพึงพอใจต่อสื่อ เทคโนโลยี
และกิจกรรมระบบดูแลช่วยเหลือ
ในหลักสูตร
ให้บริการ นักเรียน แหล่งเรียนรู้และสภาพแวดล้อมภายใน

จัดการเรียนรู้ของโรงเรียน
3.1 เพิ่มประสิทธิภาพการพัฒนาหลักสูตร 3.3 เพิ่มประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ 3.4 พัฒนาสื่อ เทคโนโลยี แหล่ง 3.5 เพิ่มประสิทธิภาพระบบงานและ
การบริหารงานที่มีประสิทธิภาพตาม
เรียนรู้และสภาพแวดล้อมภายใน
ห้องเรียน PLC และจิตศึกษา
ให้เทียบเคียงมาตรฐานสากล
มิติที่ 3 ประสิทธิภาพ การปฏิบัติงาน 3.2 พัฒนาการวิจัยในชั้นเรียน โรงเรียน หลักธรรมาภิบาล
3.6 พัฒนากระบวนการจัดการความรู้
(KM)