Page 98 - O4แผนพัฒนาสถนศึกษา
P. 98
69
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามเกณฑ์ สพฐ. รางวัลคุณภาพ OBECQA และหลักธรรมาภิบาล
กลยุทธ์แผนงาน ตัวชี้วัดความสำเร็จ ตัวชี้วัดความสำเร็จ กิจกรรม เป้าหมายผลผลิต สนองมาตรฐาน งบประมาณ /
ผู้รับผิดชอบ
2. พัฒนาหลักสูตร - ร้อยละของการจัด 27. พัฒนาหลักสูตร - พัฒนาหลักสูตรและ 100 มาตรฐานการศึกษา 50,000
การศึกษาปฐมวัยและ หลักสูตร กระบวนการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระบวนการเรียนรู้ ระดับการศึกษาขั้น นางนงพา
หลักสูตรการศึกษาขั้น เรียนรู้และกิจกรรม - พัฒนาเอกสารประกอบ พื้นฐาน นางจุลจิรา
พื้นฐาน กระบวนการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน หลักสูตร มาตรฐานที่ 1 นายสุรัตน์
เรียนรู้มาตรฐานสากล อย่างรอบด้าน - พัฒนาระเบียบการวัด มาตรฐานที่ 2 น.ส.ณัฐวิภา
ใช้สื่อ นวัตกรรม และ และประเมินผล มาตรฐานที่ 3 นางศิราวัลย์
เทคโนโลยีที่หลากหลาย - จัดทำแบบรายงานผล น.ส.สุทธิวรรณ
ทันสมัยสอดคล้องกับ การเรียน มาตรฐานการศึกษา นางมิลันตี
บริบทของท้องถิ่น - จัดอบรมการนำหลักสูตร ระดับปฐมวัย นางศิวาลัย
(มาตรฐาน ที่ 1-3) ไปใช้ มาตรฐานที่ 2 นางรุจิรา
- พัฒนาแผนการจัดการ มาตรฐานที่ 3 นางศุภลักษณ์
เรียนรู้ นายศิริ
-ประเมินผลการใช้ นายวิทยา
หลักสูตร หัวหน้ากลุ่มสาระการ
- รายงานผลการใช้ เรียนรู้
หลักสูตร ครูประจำชั้น /
ประจำวิชา
