Page 96 - Metodologi-Penelitian-dan-Statistik-SC
P. 96

  Metodologi Penelitian dan Statistik 




                                                        BAB V
                                            PENGOLAHAN DATA


                                                     Bagya Mujianto


               Pendahuluan

                       Selamat,  Saudara  telah  berhasil  menyelesaikan  dengan  tuntas  bab  4.  Semoga
               pemahaman yang telah diperoleh menjadi bekal yang berguna bagi pelaksanaan penelitian
               yang akan Saudara lakukan. Untuk menambah pemahaman Saudara, selanjutnya pada bab 5
               ini akan dipaparkan materi pengolahan data.  Pengolahan data merupakan salah satu bagian
               rangkaian  kegiatan  penelitian  setelah  kegiatan  pengumpulan  data.  Adakalanya    setelah
               mengumpulkan  data,  sering  kali  peneliti  menjadi  bingung”  mau  diapakan  data  yang  telah
               dikumpulkan?. Sebelum diolah data pada dasarnya hanya sekumpulan fakta atau angka yang
               belum menggambarkan atau memberi informasi apapun. Untuk itu data yang masih mentah
               (raw data) perlu diolah sedemikian rupa sehingga menjadi informasi  yang akhirnya dapat
               digunakan untuk menjawab tujuan penelitian.
                     Agar analisis penelitian menghasilkan informasi yang benar, paling tidak ada empat
               tahapan dalam pengolahan data yang harus dilalui, yaitu:

               1.    Editing
                     Merupakan kegiatan untuk melakukan pengecekan isian formulir atau kuesioner apakah
                     jawaban yang ada di kuesioner sudah:
                     a.    Lengkap: semua pertanyaan sudah terisi jawabannya
                     b.    Jelas: jawaban pertanyaan apakah tulisannya cukup jelas terbaca
                     c.    Relevan: jawaban yang tertulis apakah relevan dengan pertanyaaanya.
                     d.    Konsisten:  Apakah  antara  beberapa  pertanyaan  yang  terkait  isi  jawabannya
                           konsisten, misalnya anatara pertanyaan usia dengan pertanyaan jumlah anak. Bila
                           dipertanyaan usia berisi 15 tahun dan di pertanyaan jumlah anak terisi 10, ini
                           berarti tidak konsisten.
               2.    Koding
                     Koding merupakan kegiatan merubah data berbentuk huruf menjadi data berbentuk
                     angka/bilangan.  Misalnya  untuk  variabel  pendidikan  dilakukan  koding  1=SD,  2=SMP,
                     3=SMU  dan  4=PT.  Jenis  kelamin:  1=laki-laki  dan  2=perempuan  dan  sebagainya.
                     Kegunaan dari koding adalah untuk mempermudah pada saat analisis data dan juga
                     mempercepat saat entry data.
               3.    Prosesing
                     Setelah  semua  isian  kuesioner  terisi  penuh  dan  benar  ,  dan  juga  sudah  melewati
                     pengkodingan, maka langkah selanjutnya adalah memproses data agar dapat dianalisis.
                     Pemrosesan  data  dilakukan  dengan  cara  mengentry  data  dari  kuesioner  dengan
                     menggunakan program komputer ( Hal ini akan dibahas di bab lain).
               4.    Cleaning



                                                           89
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101