Page 8 - Časopis Rozsievač 10/2019
P. 8

Z konferencie sestier... a škola Dorkas






         nás k tomu, aby sme mali v živote iné hod-  aby nás vykúpil z každej neprávosti a aby   darom milosti je večný život v Kristovi Ježišovi,
         noty ako ľudia, ktorí Pána Ježiša Krista ne-  si očistil svoj vyvolený ľud, ktorý sa horlivo   našom Pánovi“ (Rim 6, 23). „Vďaku a česť
         poznajú.                            usiluje o dobré skutky.            vzdajme Bohu, Otcovi nášho  Pána Ježiša
         Urobme si malý test:  Po čom v živote tú-  Nebo – naša nádej           Krista, že pre jeho milosrdenstvo sme mohli
         žim? (ľudské uznanie, dobre vyzerať, múd-  Keď hovoríme o budúcnosti, hovoríme   začať celkom nový život, plný nádeje, pretože
         rosť...) Aké hodnoty uprednostňujem?   o nádeji. Bez nádeje sa nedá žiť. Kresťanská   Ježiš vstal z mŕtvych. Teraz patríte do Jeho
         Čo je pre mňa v živote dôležité? (Blahobyt   nádej spočíva v očakávaní Kristovho druhé-  rodiny, a preto vás čaká nádherné dedičstvo,
         – dom, dobré auto, dovolenka, perfektné   ho príchodu.                 ktoré nepodlieha nijakým zmenám ani skaze.
         oblečenie...) Aké mám sny a plány do bu-  Ale na Kristov príchod a večný život s Ním  Je pripravené pre vás v nebi“ (1Pet 1, 3 – 4
         dúcnosti? Z čoho sa radujem?        sa môžeme tešiť, len ak Ho dôverne pozná-  prekl. Nádej pre každého).
         Iba s premenenou mysľou dokážeme túžiť   me. Uvedomme si, že sme neboli stvorení   Kresťanstvo bez vzkrieseného Krista a oča-
         po podobe s Ježišom. Ak sa Mu chceme   pre tento svet. Boli sme stvorení pre nebo,   kávania Jeho príchodu nie je kresťanstvom,
         podobať, musíme v Božom slove zistiť, aký   náš konečný domov. Cieľ a nádej nášho ži-  ale len nejakou príjemnou filozofiou cha-
         je. Iba s premenenou mysľou dokážeme   vota je stretnutie  s Pánom Ježišom a život  rakterného života. Dnešné kresťanstvo sa
         nezištne milovať ľudí okolo seba, aj tých,   s Ním naveky. Túto pravdu môžeme pocho-  často snaží ponúknuť ľuďom ľahšie strá-
         ktorí toho vôbec nie sú hodní. Božia milosť   piť a prijať len vďaka Božej milosti. Smrť ne-  viteľnú verziu evanjelia. Nenazývame veci
         je tá životodarná sila, ktorá nám každý deň   bola súčasťou pôvodného Božieho plánu.   pravými menami, hriech je už len poklesok,
         dodáva energiu pre život a svedectvo.   Boh stvoril človeka na svoj obraz – a Boh je   slabosť; nehovoríme, že v Božích očiach
         A zase je to čítanie Písma a modlitba, osob-  nesmrteľný, no hriech túto harmóniu člove-  je odplatou za hriech smrť; o smrti Pána
         né chvíle s Bohom, ktoré nás posilňujú v kaž-  ka s Bohom narušil.     Ježiša na kríži hovoríme veľmi málo, lebo
         dodennom živote.                    Adam zhrešil a dal dejinám nový smer a ce-  nechceme ľudí príliš iritovať. „Slovo kríža je
         Často sme takí zaneprázdnení aj dobrou   lý ľudský rod sa vydal zlým smerom – širo-  tým, ktorí hynú, bláznovstvom“ (1Kor 1, 17).
         službou a „prácou pre Pána“, že si nemáme   kou cestou.                Ale bez kríža nie je pre nás milosť. Veď Pán
         čas čítať Písmo a to nás poznačí – okráda   Kristus vstal z mŕtvych a opäť zmenil beh   Ježiš na kríži zaplatil za náš hriech a bez
         nás o pokoj, radosť, lásku...       ľudských dejín – priniesol ľudstvu novú ná-  Božej milosti niet pre nás budúcnosti. Žime
         Úzka cesta však neznamená kŕčovitú du-  dej, nádej, že smrť nie je konečným rieše-  pod milosťou, nie pod zákonom. Iba to
         chovnosť, neustále vážnu tvár a podávanie   ním a my máme budúcnosť.   nám zaručí budúcnosť s Ním v nebi. „Pri-
         duchovných výkonov. Boh nechce, aby sme   Pán Ježiš povedal: „Ja som vzkriesenie a život.   jali ste Krista ako svojho Pána, tak teda žite
         sa bičovali za to, že nedokážeme žiť podľa   Kto verí vo mňa, bude žiť, aj keď umrie. Nik   s Ním a konajte jeho vôľu. Ako je strom zako-
         Ježišovej  Kázne na hore. My predsa máme   neumrie naveky, kto žije a verí vo mňa“ (Ján   renený v zemi, tak vy máte doňho zapustiť ko-
         zdroj veľkej radosti aj bez alkoholu a nevia-  11, 25 – 26). „V dome môjho Otca je mnoho   rene a postaviť svoj život na ňom ako na pev-
         zanej zábavy.                       príbytkov. Keby nebolo tak, bol by som vám   nom základe. Pevne sa držte viery, ako vám ju
         Keď milujeme Pána Ježiša a žijeme v Jeho   azda povedal, že vám idem pripraviť miesto?...  vštepili a denne ďakujte Bohu za všetko, čím
         tesnej blízkosti, sme s Ním spojení na mod-  aby ste aj vy boli tam, kde ja“ (Ján 14, 2 – 3).   vás obdaril“ (Kol 2, 6 – 7, prekl. Nádej pre
         litbe a cez Jeho Slovo, zrazu pochopíme, čo   „Boh tak miloval svet, že svojho jednorodené-  každého).
         to znamená Božia milosť. Vďaka nej sme   ho Syna dal, aby nezahynul, ale večný život   Budúcnosťou omilosteného hriešnika –
         zachránení od večnej smrti. Vedomie Božej   mal každý, kto verí v Neho“ (Ján 3, 16).  kresťana je istota, že bude v nebi s Ježi-
         milosti nám dáva vždy novú nádej, aj keď   Ježiš vstal z mŕtvych.      šom. Kto je pre teba Ježiš, to je pre teba
         sklameme, zhrešíme alebo odbočíme z úz-  Bola to najzvláštnejšia udalosť v dejinách.   budúca nádej.
         kej cesty, no v pokání prejavíme túžbu vrátiť   Dokazuje nám, že smrťou sa život nekončí.                                      L. Englerová
         sa. Veď Kristus vydal za nás seba samého,   „Lebo odplata za  hriech  je smrť, ale Božím   – skrátený referát z konferencie OS BJB

         Škola Dorkas naplnila svůj čas                                                    Škola Dorkas z Blažejského náměstí




         Stručný přehled historie Biblické školy/  školy, manželé Pavel a Eva Titěrovi, proto po-  žijí měřítka. Jeden poh-
         VOŠ sociální a teologické – Dorkas   stupně přizpůsobovali učební plány tomuto   led může být pedago-
         v Olomouci                          zájmu. V roce 1996 proběhla transformace   gicko-legislativní.
         V roce 1991 vznikla v Olomouci Biblická   Biblické školy do Vyšší odborné školy sociál-  Prvních pět let se jed-
         škola Bratrské jednoty baptistů. Původním   ní a teologické, jejímž hlavním posláním se   nalo o pomaturitní stu-
         záměrem bylo obnovit teologický seminář   stalo připravovat sociální pracovníky. Vzdě-  dium. Školním rokem
         baptistů, který byl v roce 1951 násilně uza-  lávací program se postupně vyprofiloval do   1996/97 začíná etapa
         vřen komunistickým režimem. Při zjišťování   podoby sociálně-diakonické. Završení toho-  vyššího odborného
         motivace prvních uchazečů o studium na   to procesu symbolizovalo jméno raněkřes-  vzdělávání se dvěma
                             Biblické škole se  ťanské diakonky Dorkas připojené v roce   studijními zaměřeními
                             však ukázalo, že  2003 do názvu školy. V roce 2019 se historie   – sociálním a teologickým. V červnu 2004
                             většině přihláše-  školy uzavřela. Během dvaceti osmi let její   končí výuka na teologické větvi.
                             ných se jedná   existence úspěšně ukončilo své studium cel-  Počínaje rokem 2008 se otevírá možnost ná-
                             o službu lidem,   kem 346 absolventů. V průběhu času na ško-  vazného bakalářského studia na Jihočeské
                             kterou si před-  le působilo celkem 199 učitelů.   univerzitě v Českých Budějovicích a od roku
                             stavují kromě   Pokus o periodizaci dějin školy    2011 i na Univerzitě Karlově v Praze.
                             pastorační du-  Absolventi obvykle vnímají svou alma mater  Jiný pohled se může zaměřit na proměny cír-
                             chovní péče též   z pohledu těch tří roků, kdy pobývali ve škol-  kevní struktury přijímaných studentů.
                             v podobě so-    ních lavicích. Učitelé hodnotí školu podle   V zahajovacím ročníku pocházela drtivá vět-
                             ciálně-zdravotní   doby svého působení. Je však možno rozpo-  šina studentů ze sborů Bratrské jednoty bap-
                             pomoci potřeb-  znat v celkové perspektivě jednotlivé etapy  tistů a k tomu ještě celá třetina ze Slovenska
          „Dům na skále“ škola Dorkas
               od Bezručových sadů  ným. Zakladatelé   existence školy? Záleží na tom, jaká se pou-  (rozpad republiky však záhy tento trend za-
          8
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13