Page 97 - 4-5
P. 97
ู้
้
ู้
ตัวชี้วด/จุดประสงค์การเรียนร กิจกรรมการเรียนร ทักษะที่ได สื่อ/แหล่งการเรียนร การวัดและการประเมินผล
ั
ู้
่
จากนั้นให้นักเรียนแต่ละกลุ่มแข่งขันกันหาค่าของอัตราสวน - ทักษะการนำความรู้
้
ตรีโกณมิติดังกล่าวโดยใช้เครื่องคิดเลข กลุ่มที่ตอบได ไปใช ้
ถูกต้องเป็นกลุ่มแรกจะได้คะแนน 1 คะแนน
2. ครูทำกิจกรรมนี้ 10 รอบ จากนั้นครูสรุปคะแนนกลุ่มที่ได
้
คะแนนสะสมมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
3. ครูให้นักเรียนทำ Exercise 4A ระดับ Intermediate - ทักษะการนำความรู้ - หนังสือเรียนสัมฤทธิ์ - ตรวจ Exercise 4A
Level ข้อ 8-9 ในหนังสือเรียนสัมฤทธิ์มาตรฐาน ไปใช้ มาตรฐาน คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 หน้า 165-166 เป็นการบ้าน เพื่อ - ทักษะกระบวนการ ม.3 เล่ม 2
ตรวจสอบความเข้าใจเป็นรายบุคคล คิดแก้ปัญหา - เครื่องคิดเลข
ขั้นสรุป
ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับการหาอัตราส่วน - สังเกตคณลักษณะ
ุ
์
ตรีโกณมิติจากขนาดของมุมที่กำหนดให้ ดังนี้ อันพึงประสงค
- การหาอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมระหว่าง 0° ถึง 90°
สามารถทำได้โดยการเปิดตาราง หรือใช้เครื่องคิดเลข
- อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุม 30°, 45° และ 60° แสดงได้ดัง
ตารางต่อไปนี้
81
