Page 107 - คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2563
P. 107

คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น |   99

 ิ
 ๙๘       คู่มือนิสิตระดับบัณฑตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น   คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น     ๙๙

    ๖๐๓ ๓๑๕   สุนทรียศาสตร์                  ๓ (๓-๐-๙)      ๖๐๓ ๓๑๘   ปรัชญาการศึกษา                ๓ (๓-๐-๙)
          Aesthetics                    Philosophy of Education

    ศึกษาทฤษฎีทางสุนทรียศาสตร์ตะวันตกและตะวันออก เช่น ทฤษฎีอตวิสัย (Subjective) ปรวิสัย      ศึกษาแนวคิดทางปรัชญาในฐานะเป็นรากฐานการศึกษา การจัดหลักสูตรและระบบการศึกษาที่
 ั
 ั
 ั
 (Objective) สมพัทธวิสย (Relativism) อารมณ์นิยม (Emotionalism) พร้อมทั้งเกณฑ์ตัดสินทางสุนทรียะ   สัมพนธ์กับอดมคติของชีวิต การเรียนรู้ และการพฒนามนุษย์ เช่น ปรัชญาการศึกษาส านักปฏิบัตินิยม
                             ุ
                                                              ั
                      ั
 ประสบการณ์สุนทรียะ โดยศึกษาแนวคิดเรื่องความงามผ่านภาพจิตรกรรม ประติมากรรม ศิลปกรรมคีตศิลป์   (Pragmatism) ส านักอตถิภาวนิยม (Existentialism) ส านักสารัตถนิยม (Essentialism) และปรัชญา
                                      ั
 ทัศนศิลป์ (Visual arts) รวมทั้งวัตถุสุนทรียะ ศิลปวิจารณ์ และศิลปวิจักษ์     การศึกษาที่มีอิทธิพลต่อการศึกษาในโลกปัจจุบัน รวมทั้งปรัชญาการศึกษาของพุทธปรัชญา
                           ๖๐๓ ๓๒๑       จริยศาสตร์ธุรกิจ                                 ๓ (๓-๐-๙)
    ข.  หมวดวิชาเอก ไม่นับหน่วยกิต
    ๘๐๒ ๒๐๙   สัมมนาปัญหาปรัชญาศาสนา            (๓) (๓-๐-๙)            Business Ethics
                                                                             ี
          Seminar on Problems of Philosophy of Religions      ศึกษาแนวคิดเกี่ยวกับปรัชญาธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยง เป้าหมายและคุณค่าสูงสุดของการ
                                                                                               ั
                                                                                           ์

                        ิ
                                              ิ
                                                   ั
                                                                                                        ็
                                                                                                           ้
                                                                                                   ิ
    สัมมนาปัญหาทางปรัชญาศาสนา เช่น ปัญหาเกี่ยวกับพระเป็นเจ้า กรรมและนิพพาน ภาษาศาสนา   ทาธุรกจ โดยเน้นจริยศาสตร์ธุรกจในทศนะของนักปรัชญาตะวันตก เช่น คาร์ล มาร์กซ อดม สมท  เปนตน
                                    ุ
 ์
 ประสบการณ์ทางศาสนา สัญลักษณทางศาสนา ความเชื่อและความจริงทางศาสนากับความรู้ทางวิทยาศาสตร์   จริยศาสตร์ธุรกิจในพทธจริยศาสตร์ ธุรกิจทุนนิยม ธุรกิจเสรีนิยม ธุรกิจสังคมนิยม ความรับผิดชอบต่อสังคม
                                                                                                       ิ
 ทั้งนี้ นิสิตต้องกาหนดประเด็นที่เกี่ยวข้องกับรายวิชาอย่างน้อย ๓ ประเด็น แล้วจัดท าโครงร่างรายงาน ด าเนิน  ขององค์กร จริยศาสตร์ธุรกิจกับสิ่งแวดล้อม จริยศาสตร์กับเครือข่ายออนไลน์ จริยศาสตร์คอมพวเตอร์

 การศึกษา รวบรวมข้อมูลวิเคราะห์ข้อมูล และเสนอผลการศึกษา โดยความเห็นชอบของอาจารย์ประจ าวิชา   เทคโนโลยีและการสื่อสาร
                           ๖๐๓ ๓๒๒       ปรัชญาปรากฏการณ์วิทยาและอัตถิภาวนิยม             ๓ (๓-๐-๙)
    ๓) หมวดวิชาเลือก  นิสิตต้องศึกษาในรายวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า ๖ หน่วยกิต             Philosophy of Phenomenology and Existentialism
    ๖๐๓ ๓๑๑   ตรรกศาสตร์สัญลักษณ์               ๓ (๓-๐-๙)      ศึกษาวิเคราะห์แนวคิดทางปรัชญาที่ส าคัญของนักคิดกลุ่มอตถิภาวนิยม เช่น ปรัชญา
                                                                                    ั
          Symbolic Logic   ของเซอเรน เกียร์เกการ์ด  เฟดริก นิตส์เช คาร์ล จัสเปิร์ส  มาร์ติน ไฮเดกเกอร์ อลแบรต์ กามูส์
                                                                                               ั
    ศึกษาความหมาย ลักษณะ และประเภทของตรรกศาสตร์สัญลักษณ์ ความหมายของญัตติ   และฌอง-ปอล ซาตร์ และศึกษาแนวความคิดส าคัญในปรากฏการณ์วิทยา เช่น การมุ่งอารมณ์
 ้
 ุ
 ุ
 (Proposition) ชนิดของญัตติ ค่าความจริง (Truth Value) การอางเหตผล (Argument) และความสมเหต                 (Intentionality) สารัตถะ การลดทอน (Reducation) อตตาเชิงอุตรวิสัย (Transcendental Ego) ในปรัชญา
                                                                 ั
 ู
 ์
 สมผล (Validity) การท าสัญลักษณ์ การใช้ตารางความจรงและวิธีพิสจน ความสมเหตุสมผลชนดต่าง ๆ เช่น                ของฟรันซ์ เบรนทาโน เอดมุนด์ ฮสเซิร์ล มาร์ติน ไฮเดกเกอร์ แมรโล ปองต และฌอง-ปอล ซาตร ทั้งนี้ ให้
 ิ
 ิ
                                                                                                     ์
                                               ุ
                                                                                  ี
                                                                           ์
 ู
 วิธีนิรนัยธรรมชาต (Natural Deducation) วิธีพิสจนโดยการสมมติเงอนไข (Conditional Proof) และวิธี  วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์วิทยากับอัตถิภาวนิยม เพื่อให้เห็นพัฒนาการทางด้านแนวคิดด้วย
 ์
 ิ
 ื
 ่
 พิสูจน์โดยอ้อม (Indirect Proof)      ๖๐๓ ๓๒๓  ปรัชญาอินเดียร่วมสมัย                      ๓ (๓-๐-๙)
   ๖๐๓ ๓๑๔   ปรัชญาการเมือง                ๓ (๓-๐-๙)            Contemporary Indian Philosophy
            Political Philosophy      ศึกษาปรัชญาอนเดียร่วมสมัย เช่น แนวคิดว่าด้วยความจริง ธรรมชาติของมนุษย์ วิถีแห่งความรู้
                                        ิ
    ศึกษาแนวคิดทางการเมือง เช่น แนวคิดเรื่องรัฐ แนวคิดเรื่องรัฐาธิปัตย์ แนวคิดเรื่องเสรีภาพ   ทฤษฎีว่าด้วยมายา ศาสนากบศลธรรม การเกดใหมและธรรมชาติของกรรม ธรรมชาติของอนติมสัจจ์ ชะตา
                                          ั
                                                              ่
                                             ี
                                                                                               ั
                                                         ิ
 แนวคิดเรื่องการออกกฎหมาย แนวคิดเรื่องประชาธิปไตย แนวคิดเรื่องธรรมาธิปไตย แนวคิดเรื่องสังคมนิยม   กรรมของมนุษย์ โดยเลือกนักปรัชญาผู้มีความโดดเด่น เช่น สวามี วิเวกานันทะ รพินทรนาถ  ฐากอร์  มหาตมะ
 แนวคิดเรื่องเผด็จการนิยม แนวคิดเรื่องธัมมิกสังคมนิยม โดยเลือกแนวคิดส าคัญของนักปรัชญา เช่น ขงจื้อ   คานธี ศรีอรพินโท กฤษณะจันทระ  ภัททาจารยะ ราธะกฤษณัน  โมฮัมมัด  อิคบัล กฤษณะมูรติ
 ์
 พลาโต อาริสโตเติล โธมส ฮอบส จอห์น ล็อค ฌอง-ฌักส์ รุสโซ  มาเคียเวลลี คาร์ล มาร์กซ์  มหาตมะ คานธี      ๖๐๓ ๓๒๔    ปรัชญาจีน                  ๓ (๓-๐-๙)
 ั
 ดร.อัมเบกการ์ พุทธทาสภิกขุ              Chinese Philosophy
    ๖๐๓ ๓๑๗   ปรัชญาวิทยาศาสตร์               ๓ (๓-๐-๙)      ศึกษาแนวคิดมนุษยนิยม  ธรรมชาติของมนุษย์ ทางสายกลาง ธรรมชาติและความจริงของเต๋า
          Philosophy of Science   แนวคิดเรื่องหยิน-หยาง ความรักสากล สวรรค์ สวัสดิการสังคม ส านักกฎหมายนิยม (Legalism) แนวคิดเรื่อง
    ศึกษาแนวคิดทางปรัชญาที่เป็นรากฐานของวิทยาศาสตร  โดยเฉพาะปรชญาส านกปฏิฐานนยมเชิง  การศึกษา แนวคิดว่าด้วยความดี ความชั่ว โดยเน้นศึกษานักปรัชญาที่มีอทธิพลต่อแนวคดและการพฒนาทาง
 ิ
 ั
 ์
 ั
                                                                                                     ั
                                                                                           ิ
                                                                              ิ
 ตรรกะ (Logical Positivism) ของกลุ่มเวียนนา (Vienna Circle) ส านักประสบการณ์นิยม (Empiricism) และ  สังคม เช่น ขงจื่อ  เม้งจื่อ เหล่าจื่อ หานเฟยจื่อ ซุนจื่อ
 ิ
 ั
 ปรัชญาฟสิกส์ใหม่ เช่น ทฤษฎีควอนตัมฟสิกส์ ทฤษฎีสัมพทธภาพทั่วไป (General Theory of Relativity)
 ิ
 และทฤษฎีสัมพัทธภาพ (Theory of Relativity) ของอัลเบิร์ต ไอส์ไตน์
   102   103   104   105   106   107   108   109   110   111   112