Page 35 - งานแผนปฏิบัติการ 2563
P. 35
3๒
กลยุทธ์ที่ 2 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้สูงขึ้น โดยครูจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ
เป้าหมาย/งบประมาณ กลุ่มงาน/
โครงการ/ 2562 2563 2564
งานที่
กิจกรรม ตัวชี้วัด เป้าหมาย งบ เป้าหมาย งบ เป้าหมาย งบ รับผิดชอบ
ประมาณ ประมาณ ประมาณ
โครงการ 1. นักเรียนได้รับการ ๑. โรงเรียนมี 65,000 ๑. โรงเรียน 65,000 ๑. โรงเรียนมี 65,000 กลุ่มงาน
ขับเคลื่อน สอนซ่อมเสริมและจัด หลักสูตร มีหลักสูตร หลักสูตร บริหาร
สถานศึกษาใน
สถานศึกษา
สถานศึกษาใน
พัฒนา สอนเสริมวันละ ๑ การจัด ในการจัด การจัด วิชาการ
การศึกษาสู่ ชั่วโมง วันละ ๑ วิชา การศึกษาเพื่อ การศึกษา การศึกษาเพื่อ
ในตอนเช้า ๗.๓๐-
หลักชัย ๘.๓๐ เพื่อเตรียม พัฒนา เพื่อพัฒนา พัฒนานักเรียน
นักเรียนร้อย
ร้อยละ ๘๕
นักเรียนร้อย
กิจกรรมดังนี้ ความพร้อมเข้มข้นใน ละ ๘๕ ละ ๘๕ ๒. ร้อยละ 80
1.ยกระดับ การทดสอบระดับชาติ ๒. ร้อยละ 80 ๒. ร้อยละ ของนักเรียนมี
ผลสัมฤทธิ์ มีการนิเทศในชั้นเรียน ของนักเรียนมี 80 ของ ผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียน
นักเรียนมี
ผลสัมฤทธิ์
2.ส่งเสริม ในการจัดการเรียน ทางการเรียน ผลสัมฤทธิ์ เฉลี่ยเพิ่มขึ้น
กิจกรรม การสอน เฉลี่ยเพิ่มขึ้น ทางการ ร้อยละ ๒ ทุก
ห้องสมุดเรือน 2. นักเรียนเข้าใช ้ ร้อยละ ๒ ทุก เรียนเฉลี่ย กลุ่มสาระการ
เรียนรู้
กลุ่มสาระการ
บริการห้องสมุดของ
เพิ่มขึ้นร้อย
ไทยสมอทอง โรงเรียน เลือกอ่าน เรียนรู้ ละ ๒ ทุก ๓. ร้อยละ ๘๕
3.พัฒนาทักษะ หนังสือตามความ ๓. ร้อยละ ๘๕ กลุ่มสาระ ของนักเรียนใช้
การใช้ สนใจหรือความชอบ ของนักเรียนใช้ การเรียนรู้ ห้องสมุดเรือน
๓. ร้อยละ
ไทยสมอทอง
ห้องสมุดเรือน
เทคโนโลยี แข่งขันตอบปัญหา ไทยสมอทอง ๘๕ ของ เป็นแหล่ง
สารสนเทศและ ความรู้ที่ได้จากการ เป็นแหล่ง นักเรียนใช้ เรียนรู้
การสื่อสาร อ่านหนังสือใน เรียนรู้ ห้องสมุด ๔. นักเรียนมี
๔. นักเรียนมี
ความสามารถ
เรือนไทย
4.ส่งเสริมการ ห้องสมุด ประกวด ความสามารถ สมอทอง ในการใช้
ยอดนักอ่าน ประกวด
อ่าน คิด การเขียนเรียงความ ในการใช้ เป็นแหล่ง เทคโนโลยี
วิเคราะห์ เขียน 3. นักเรียนมีความรู้ เทคโนโลยี เรียนรู้ สารสนเทศใน
สารสนเทศใน
การสื่อสาร
๔. นักเรียน
ในการใช้เทคโนโลยี การสื่อสาร มี ร้อยละ ๘๕
สารสนเทศและการ ร้อยละ ๘๕ ความสามาร ๕. นักเรียนมี
สื่อสารได้อย่างถูกต้อง ๕. นักเรียนมี ถในการใช้ ความสามารถ
4. นักเรียนได้รับการ ความสามารถ เทคโนโลยี อ่านคิด
ส่งเสริมการอ่าน คิด อ่านคิด สารสนเทศ วิเคราะห์
วิเคราะห์
ในการ
เขียน
วิเคราะห์ เขียน ด้วย เขียน สื่อสารร้อย
การบูรณาการวิชาการ ละ ๘๕
ค่ายพักแรมลูกเสือ วัน ๕. นักเรียน
คริสต์มาส ทัศนศึกษา มี
แหล่งเรียนรู้ ความสามาร
ถ อ่านคิด
วิเคราะห์
เขียน
