Page 43 - ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ (อช11001) ประถมศึกษา
P. 43

36

ผูผลิตและจําหนายเคร่ืองจักรและเคร่ืองมือทุกชนิด เชน เคร่ืองจักรกลหนัก เครื่องจักรกลเบา ผลิต
อปุ กรณหรอื สว นประกอบพ้ืนฐานของเครือ่ งใชไ ฟฟาตา ง ๆ เชน สายไฟ หลอดไฟ ฉนวนไฟฟา มอเตอร
ตาง ๆ การผลิตอลูมิเนียม ผลิตและตัวแทนจําหนายผลิตภัณฑเหล็ก สเตนเลส ผูผลิตจําหนายวัสดุ
กอสราง วัสดุตกแตง สขุ ภัณฑ การกอ สรางอาคาร หรอื ทอี่ ยูอ าศยั

             4. กลมุ อาชพี ใหมดา นความคดิ สรา งสรรค ทา มกลางกระแสการแขง ขันของโลกธรุ กจิ
ที่ไรพรมแดนและการพฒั นาอยา งกา วกระโดดของเทคโนโลยกี ารสอ่ื สารและการคมนาคม การแลกเปลีย่ น
สนิ คา จากทีห่ นึง่ ไปยังอีกสถานท่ี ที่อยูหางไกลนั้นเปนเรื่องงาย ในปจจุบันเม่ือขอจํากัดของการขาม
พรมแดนมใิ ชอ ุปสรรคทางการคา ตอ ไปจงึ ทําใหผ ูบ รโิ ภค หรือผูซอื้ มีสิทธเิ ลือกสินคา ใหมไดอยางเสรี
ท้ังในดานคุณภาพและราคา ซง่ึ การเรียนรแู ละพัฒนาสนิ คาและบริการตา ง ๆ ท่มี ีอยใู นตลาดอยูแลวใน
ยคุ โลกไรพรมแดนกระทําไดง าย ประเทศท่ีมตี น ทุนการผลิตตํา่ เชน ประเทศจีน อินเดยี เวียดนาม และ
ประเทศในกลมุ ยโุ รปตะวนั ออก จะมีความไดเปรยี บในการแขงขนั ดา นราคา ดว ยเหตนุ ้ีประเทศผูนาํ ทาง
เศรษฐกิจหลายประเทศ จึงหนั มาสงเสรมิ การดําเนินนโยบายเศรษฐกจิ สรา งสรรคเพอื่ พัฒนาสนิ คาและ
บริการใหม ๆ และหลกี เลี่ยงการผลิตสนิ คา ทีต่ อ งตอ สดู า นราคา โดยหลกั การของเศรษฐกิจสรางสรรค
คือ แนวคิดหรอื แนวปฏิบตั ทิ ีส่ รา ง/เพ่มิ มูลคาของสินคา และบริการไดโดยไมตองใชทรัพยากรมากนัก
แตใ ชความคดิ สตปิ ญ ญา และความสรา งสรรคใ หมากข้ึน

             ทศิ ทางของแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาติฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555 – 2559) ได
กําหนดยุทธศาสตรการปรับโครงสรางเศรษฐกิจสูการเจริญเติบโตอยางคุณภาพและยั่งยืน ให
ความสําคญั กบั การปรบั โครงสรา งเศรษฐกจิ บนฐานความรู ความคดิ สรางสรรคและภูมิปญญา ภายใต
ปจจัยสนับสนุนท่ีเอื้ออํานวย และระบบการแขงขันท่ีเปนธรรมเพ่ือสรางภูมิคุมกันใหกับประเทศ
มงุ ปรับโครงสรา งและการลงทนุ ใหสอดคลองกับความตองการของตลาดท้ังภายในและตางประเทศ
สรางมูลคาเพ่ิมใหกับสาขาบริการ ที่มีศักยภาพบนพ้ืนฐานของนวัตกรรมและความคิดสรางสรรค
พัฒนาธุรกิจสรางสรรคและเมืองสรางสรรค เพิ่มผลิตภาพของภาคเกษตรและสรางมูลคาเพิ่มดวย
เทคโนโลยีและกระบวนการผลิตที่เปนมิตรกับส่ิงแวดลอม พัฒนาภาคอุตสาหกรรมสูอุตสาหกรรม
ฐานความรูเชงิ สรางสรรคและเปน มติ รตอ สงิ่ แวดลอ ม พฒั นาโครงสรางพ้ืนฐาน และระบบโลจิสติกส
สรา งความมนั่ คงดานพลังงานควบคไู ปกบั การปฏิรูปกฎหมายและกฎระเบียบตา ง ๆ ทางเศรษฐกิจ และ
การบริหารจัดการเศรษฐกิจสวนรวมอยางมีประสทิ ธิภาพ เพื่อใหเปนฐานเศรษฐกิจของประเทศท่ี
เขมแขง็ และขยายตวั อยา งมีคุณภาพ

             กลุมอาชีพใหมดานความคิดสรางสรรค จึงเปนอาชีพที่อยูบนพื้นฐานของการใช
องคค วามรู (Knowledge) การศึกษา (Education) การสรางสรรคงาน (Creativity) และการใชทรพั ยส ิน
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48