Page 65 - ช่องทางการเข้าสู่อาชีพ (อช11001) ประถมศึกษา

58

ปญหาและอปุ สรรค
ผูประกอบการจะตองศึกษาและคาดการณลวงหนา วาอาจจะมีปญ หาและอุปสรรคใด เพอ่ื การเตรยี ม

หาทางออกในการแกป ญ หาโดยเร็ว เชน ฝนแลง ตองเตรยี มนา้ํ จากท่ีใด เงินทุนไมพ อเพียงจะจดั หามา
ทดแทนไดอ ยา งไร ราคาพืชผลตกตาํ่ จะใชวิธีการถนอมผลผลิตหรือไม

ความมน่ั คงในการประกอบอาชพี

เปน การศกึ ษาแนวโนมความตอ งการของผบู รโิ ภค ความเปน ไปไดในการขยายตลาด

เร่อื งท่ี 3 การลาํ ดับอาชพี และเหตผุ ล

เม่อื ผเู รยี นไดศ ึกษาองคประกอบและปจ จยั สาํ คญั ของความเปนไปไดในการประกอบอาชีพ
ของตนในชมุ ชน สงั คม ทตี่ นอยอู าศัยแลว กอนการตดั สินใจเลอื กประกอบอาชพี ใหพ ิจารณาความเปนไปได
ของอาชพี แลวลําดบั อาชพี ท่ีมคี วามเปนไปได และเหมาะสมกับตนเองตามสภาพแวดลอมของสังคม
ชุมชน ประกอบกับความรูทางวิชาการ เปนส่ิงจําเปนท่ีผูเรียน ควรคํานึงถึงและดําเนินการจัดลําดับ
อาชีพ พรอมใหเ หตุผลประกอบ เพอื่ ชว ยในการตัดสนิ ใจเลือกประกอบอาชพี ตอไป

ใบงานที่ 4

คัดเลอื กอาชพี ท่ีมคี วามเปน ไปไดใ นชมุ ชน

1. ใหผูเรียนทําความเขา ใจกบั ความเปนไปไดใ นการเขาสอู าชีพ
2. จากบทท่ี 1 และใบงานท่ี 2 ที่ไดศกึ ษาอาชีพไว 10 อาชพี ใหผเู รยี นเลอื กอาชีพ ที่คิดวาจะ

สามารถประกอบอาชีพไดในชุมชน จํานวน 3 อาชีพ โดยพจิ ารณาความเปน ไปไดใ นการ
จดั การอาชีพ
3. ใหลงบนั ทกึ รายละเอยี ดของแตละอาชีพลงในแบบบันทึก สงิ่ ทตี่ องบันทกึ ไดแ ก การกาํ หนด
ชนิดของสินคา ปจ จยั ท่ใี ชในการผลิต การจดั การการผลิต การจัดการการตลาด ผลกระทบ
ตอสภาพแวดลอ มในชุมชน ความรคู วามสามารถของผูประกอบอาชีพ ปญหาอุปสรรค
ความม่นั คงในการประกอบอาชีพ
4. ศึกษารายละเอยี ดแตล ะอาชีพ นอกจากจะศึกษาจากใบงานท่ี 2 แลว อาจศกึ ษาเพมิ่ เตมิ จาก
ผูร ู ภมู ิปญญา แหลง เรยี นรู เอกสารตาง ๆ โดยวิธีการอาน สัมภาษณ แลวนํามาสรุปเปน
ของตนเองแตล ะขน้ั ตอน