Page 131 - ทักษะการเรียนรู้ (ทร31001) ม.ปลาย
P. 131
121
5. การเผยแพร่การทาระเบิด โดยอธิบายข้นั ตอนการทางานอยา่ งละเอียด
6. การพนนั มีใหเ้ ขา้ ไปเล่นไดใ้ นหลายรูปแบบ
7. การเล่มเกม มีท้งั เกมที่รุนแรงไล่ฆ่าฟัน และเกมละเมิดทางเพศ
3. มารยาทในการใช้อนิ เทอร์เน็ตเป็ นแหล่งเรียนรู้
ทุกวนั น้ีอินเทอร์เน็ตไดเ้ ขา้ มามีบทบาทและส่งผลกระทบต่อชีวิตความเป็ นอยขู่ องมนุษยใ์ นแทบ
ทุกดา้ น รวมท้งั ไดก้ ่อให้เกิดประเด็นปัญหาข้ึนในสังคม ไม่วา่ ในเรื่องความเป็ นส่วนตวั ความปลอดภยั
เสรีภาพของการพดู อ่านเขียน ความซ่ือสัตย์ รวมถึงความตระหนกั ในเรื่องพฤติกรรมที่เราปฏิบตั ิต่อกนั และ
กนั ในสังคมอินเทอร์เน็ต ในเรื่องมารยาท หรือจรรยามารยาทบนอินเตอร์เน็ต ซ่ึงเป็ นพ้ืนที่ที่เปิ ดโอกาสให้
ผคู้ นเขา้ มาแลกเปล่ียน ส่ือสาร และทากิจกรรมร่วมกนั ชุมชนใหญ่บา้ งเล็กบา้ งบนอินเทอร์เน็ตน้นั ก็ไม่ต่าง
จากสังคมบนโลกแห่งความเป็ นจริงท่ีจาเป็ นตอ้ งมีกฎกติกา (Codes of Conducr) เพ่ือใชเ้ ป็ นกลไกสาหรับ
การกากบั ดูแลพฤติกรรมและการปฏิสมั พนั ธ์ของสมาชิก
กจิ กรรม
ในความคิดเห็นของผเู้ รียนคิดวา่ จะมีวธิ ีการจดั การอยา่ งไรที่จะรู้ เท่าทนั ถึงโทษของแหล่งเรียนรู้
ผา่ นเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
(อา้ งอิงจาก http://th.answers.yahoo.com/question/indexMqid=20071130091130A4hQlq 10 มีนาคม 2552
ขนิษฐา รุจิโรจน์ อา้ งถึงใน http://cc.swu.ac.th/ccnews/content/e1624/e1950/e3918/e3949/indez-th.html
มหาวทิ ยาลยั ศรีนครินทรวโิ รฒ 9 มีนาคม 2552)
