Page 37 - สรุปผลการวิเคราะห์ผลการประเมิน RT NT O-NET
P. 37
จากตารางที่ 51 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างเขตพื้นที่การศึกษา
กับระดับประเทศ พบว่า มีมาตรฐานการเรียนรู้ที่เขตพื้นที่ควรเร่งพัฒนาเนื่องจากคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศได้แก่
มาตรฐาน ท 1.1 ท 3.1 ท 5.1 ตามล่าดับ
ื่
เมอพิจารณาผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยรายสาระการเรียนรู้และรายมาตรฐาน
่
ี
การเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย 3 ปีย้อนหลัง (2562-2560) พบวา มสาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ที่ม ี
ค่าเฉลี่ยต่่ากว่าค่าเฉลี่ยระดับประเทศ 3 ปีติดต่อกัน คือ สาระการเรียนรู้ การอ่าน มาตรฐาน ท 1.1
ตารางที่ 52 การเปรียบเทียบผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐานแยกตามสาระการเรียนรู้
วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2562
จากตารางที่ 52 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยรายสาระการเรียนรู้ พบว่า มีสาระการเรียนรู้ที่
เขตพื้นที่ควรเร่งพัฒนาเนื่องจากคะแนนเฉลี่ยของเขตพื้นที่ต่่ากว่าคะแนนเฉลี่ยระดับประเทศ ได้แก่ ภาษาเพอการ
ื่
สื่อสาร และ ภาษาและวัฒนธรรม ตามล่าดับ
