Page 352 - Pengajaran, Teknologi & Penaksiran 1 (KPD3016)
P. 352
REKA BENTUK INSTRUKSIONAL
✓ Ciri-ciri umum perwatakan murid
✓ Proses menilai perlu dilakukan Analyse learner ✓ Kompetensi pengetahuan murid sedia ada
✓ Gaya pembelajaran mengikut kepelbagaian kecerdasan
secara berterusan dari proses (Analisis pelajar) (Multiple Intelligence)
merancang, melaksana dan
menyelesaikan proses ✓ Penyataan objektif hendaklah
instruksional. Evaluate and revise State objective jelas dan spesifik
(Nilai dan semak) (Nyata objektif) ✓ Guru akan mengetahui sama ada
murid mencapai objektif
✓ Guru perlu merancang supaya pembelajaran atau tidak dengan
murid melakukan sesuatu melaksanakan penilaian
pembelajaran. MODEL pembelajaran.
✓ Guru perlu menyediakan suatu ASSURE
persekitaran pembelajaran yang
membolehkan murid terlibat sama ✓ Menentukan kaedah yang sesuai
secara aktif iaitu seperti Require learner Select method media dengan isi kandungan
and material
pengalaman enaktif dalam Kon participation ✓ Memilih format media
Pengalaman Pembelajaran Dale. (penglibatan pelajar) (Pilih kaedah media instruksional yangs sesuai yang
dan bahan)
✓ Pratonton bahan boleh menjelaskan isi kandungan
✓ Sediakan bahan Utilise media and ✓ Memilih, mengubahsuai, atau
materials
✓ Sediakan persekitaran pembelajaran mereka bentuk bahan baru
✓ Sediakan murid (Guna media dan
✓ Sediakan pengalaman pembelajaran bahan)
NUR AZEAN BINTI HJ. ABD RAHIM / JABATAN PENGAJIAN KEMASYARAKATAN & KEWARGANEGARAAN / FAKULTI SAINS KEMANUSIAAN / PENGAJIAN MALAYSIA / UPSI
