Page 45 - Genius PBD Sejarah Thn 6 (EG)

Sejarah Tahun 6 Jawapan

6. • Menerima kehidupan beragama. (ii) Kenyah / Bisaya / Kadayan
• Mewujudkan persefahaman. (iii) Bidayuh / Kayan / Lun Bawang
• Mengeratkan perpaduan. (iv) Iban / Kelabit / Penan
• Hormat-menghormati antara satu sama lain. 3. (a) ✓ (e) ✓
• Bangga akan tanah air. (b) ✓ (f) ✗
• Taat setia yang tidak berbelah bahagi kepada raja dan (c) ✗ (g) ✗
negara. (d) ✗ (h) ✓
• Memupuk semangat patriotisme. 4. (a) Sape
• Menghormati perlembagaan negara. (b) Sompoton
• Mematuhi undang-undang negara. (c) Nafiri
• Berakhlak mulia. (d) Bo
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (e) Veenai
(f) Gambus
(g) Tarian Makyung
PRAKTIS SUMATIF 3 (h) Tarian Bharata Natyam
(i) Tarian Sewang
(j) Tarian Ngajat
Soalan Objektif
(k) Tarian Sumazau
1. D 2. A 3. D 4. B 5. A (l) Tarian Singa
6. C 7. C 8. B 9. D 10. A 5. (a) • Dimainkan di anjung rumah atau di dalam rumah.
• Dimainkan oleh dua orang pemain.
Soalan Subjektif • Pemain perlu mengisi “buah” (guli) ke dalam deretan
lubang pada sekeping papan yang dinamakan
1. (a) (i) Kepercayaan kepada Tuhan congkak.
(ii) Kesetiaan kepada Raja dan Negara • Dahulu, lubang congkak dibuat di atas tanah.
(iii) Keluhuran Perlembagaan (b) • Dimainkan di anjung rumah atau di dalam rumah.
(vi) Kedaulatan Undang-undang • Dimainkan oleh dua orang hingga empat orang
(v) Kesopanan dan Kesusilaan pemain.
(b) (i) Membentuk masyarakat yang harmoni/ progresif / • Pemain bergerak mengikut angka buah dadu yang
patriotik. dilemparkan.
(ii) Keutuhan negara dinikmati bersama. • Kemenangan bergantung pada pemain yang
(iii) Keadilan dan kesaksamaan dipertahankan. sampai ke bahagian penamat dengan pantas.
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (c) • Permainan laman yang memerlukan kawasan yang
(c) (i) Mengamalkan ajaran agama. luas.
(ii) Setia kepada raja dan negara. • Dimainkan oleh dua pasukan dengan tujuh orang
(iii) Mematuhi dan mempertahankan perlembagaan pemain satu pasukan.
negara. • Satu pasukan akan menghantar penyerang bagi
(vi) Mematuhi undang-undang yang ditetapkan. menyentuh pihak lawan.
(v) Mengamalkan nilai-nilai murni. • Pemain yang berjaya disentuh akan tersingkir.
(d) (i) Menerima kehidupan beragama. (d) • Permainan kawasan lapang.
(ii) Taat setia kepada raja dan negara. • Dimainkan ketika majlis keramaian.
(iii) Bangga akan tanah air. • Peserta akan menendang bola raga pada
(iv) Mengutamakan perpaduan kaum. bungkusan hadiah yang digantung tinggi.
(v) Saling menghormati / berakhlak mulia. • Peserta yang berjaya menyepak bola sehingga
(Mana-mana jawapan yang munasabah) terkena hadiah dikira pemenang.
6. (a) Mengeratkan hubungan.
UNIT 4 Kaum di Malaysia (b) Membentuk interaksi yang baik antara pemain.
(c) Menyemai semangat toleransi dan kerjasama.
1. (a) Melayu (d) Memupuk nilai kreativiti dan persaingan sihat dalam
(b) Cina kalangan pemain.
(c) India (e) Memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat.
2. (a) (i) Senoi 7. (a) • Wujud dan berkembang pada zaman dahulu.
(ii) Negrito (Semang) • Dimiliki oleh semua orang.
(iii) Melayu Proto • Cerita berbentuk lisan.
(iv) Mah Meri • Disampaikan dari satu generasi ke satu generasi.
(b) (i) Kadazandusun / Bisaya • Cerita berunsur nasihat dan pengajaran.
(ii) Rungus / Kadayan (b) (i) Legenda
(iii) Orang Sungai / Suluk (ii) Mitos
(iv) Murut / Iranun / Bajau / Melayu Brunei (iii) Cerita asal usul
(c) (i) Melanau / Melayu (iv) Cerita jenaka

J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

12 JWPN GENIUS PBD.indd 3 23/09/2022 10:54 AM