Page 5 - Amali Proses Sains T2 (EG)

Video Info Model 3D
Pakej Resos Digital
Bahan digital untuk pembelajaran ekstra murid
disediakan dalam kod QR di merata tempat buku,
Peta Konsep Kuiz seperti Info, Video, Peta Konsep, Model 3D, Cabaran
Gami kasi
KBAT dan Kuiz Gami kasi.
Cabaran KBAT & Digital Resource Package
Jawapan
Digital materials for extra learning of students are provided
throughout the book in QR codes, such as Info, Videos, Concept
Map, 3D Models, Cabaran KBAT, and Gami ed Quiz.

Fokus Ketiga Buku Pembelajaran Berasaskan Projek (PBP-STEM)

Halaman permulaan bahagian Pembelajaran
Berasaskan Projek bermula dengan huraian ringkas
S T E M
tentang dua pendekatan atau model penting yang
lazim diguna pakai dalam Pembelajaran Berasaskan
PBP melalui model 5E / PBL through the 5E model
5 fasa urutan pengajaran yang menggalakkan proses pembelajaran kolaboratif dan aktif dalam kalangan murid Projek (STEM), iaitu Model 5E dan Model EDP
untuk membina pemahaman mereka sendiri daripada pengalaman dan idea baharu.
A 5-phase teaching sequence that promotes collaborative, active learning process in students to build their own understanding from experience
and new ideas. (Engineering Design Process).
The opening page of the Project-Based Learning section
begins with a brief description of two important approaches
or models commonly used in Project-Based Learning (STEM),
namely the 5E Model and the EDP Model (Engineering
Design Process).

Sains Tingkatan 3 Pembelajaran Berasaskan Projek
Setiap aktiviti dalam bahagian PBP-STEM ditandai
Standard Kandungan 3.2 Sistem peredaran darah SP 3.2.4 TP 6
Pembelajaran Berasaskan Projek 1 dengan SP (Standard Pembelajaran) dan Tahap
Penguasaan (TP) yang setara. Untuk aktiviti yang
Kepentingan Menjaga Kesihatan Jantung menggunakan model 5E, setiap langkah disertakan
The importance of Maintaining a Healthy Heart
Objektif: Melaksanakan aktiviti bagi meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai kesihatan jantung arahan ringkas.
berasaskan projek melalui pendekatan STEM.
Objective: Carry out this activity to enhance knowledge and understanding about heart health based on projects using the STEM approach.
Each activity in the PBP-STEM section is marked with an
Tugasan ini menggunakan langkah yang terdapat dalam Model 5E.
This assignment is carried out using steps in the 5E model.
associated LS (Learning Standard) and Performance Level
Penglibatan – Guru mendedahkan topik yang hendak dibincangkan kepada murid menggunakan suatu bahan rangsangan (PL). For activities that use the 5E model, each step includes a
brief instruction.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.