Page 15 - PWR UP TG3 P.ISLAM

PELAJARAN 7 Kewajipan Memelihara Kehormatan Diri

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)
1.24 Membaca ayat 30-31 surah 1.24.3 Menghuraikan perintah Allah SWT dalam
an-Nur dengan betul, ayat Buku Teks: m.s 46 – 49
lancar serta bertajwid dan Soalan TP4 28
merumuskan kefahaman ayat 2
serta mengamalkannya secara
beradab dan istiqamah

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks Tiga kekal, seorang bergerak Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama

Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang kewajipan memelihara kehormatan diri.
2. Murid menjawab soalan dalam buku POWER UP Pendidikan Islam halaman 28.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik tentang perintah Allah dalam ayat 30 hingga 31 surah an-Nur.
5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang topik yang diberikan.
6. Kemudian, tiga ahli pasukan bergerak atau pergi melihat, berbincang atau menyoal hasil kerja pasukan lain.
7. Seorang ahli kumpulan akan tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut kedatangan rakan lain dan memberi
penerangan atau membentangkan hasil kerja kumpulan kepada ahli pasukan lain.

PELAJARAN 8 Penciptaan Manusia Bukti Kekuasaan Allah SWT

Panduan RPH
Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Standard Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

1.25 Membaca ayat 67 surah 1.25.3 Menerangkan proses kejadian manusia
Ghaafir dengan betul, dan menghubungkaitkannya dengan
lancar serta bertajwid dan kekuasaan Allah Buku Teks: m.s 54 – 55
merumuskan kefahaman ayat Soalan 3 TP3 31
serta mengamalkannya secara
beradab dan istiqamah

BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Mangkuk ikan emas Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi Peta buih Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang penciptaan manusia bukti kekuasaan Allah SWT.
2. Murid menjawab soalan dalam buku POWER UP Pendidikan Islam halaman 31.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik tentang proses kejadian manusia.
5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang topik yang diberikan.
6. Guru memilih salah sebuah kumpulan untuk tampil ke hadapan kelas.
7. Ahli kumpulan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi ‘pakar’.
8. ‘Pakar’ menjawab semua soalan yang dikemukakan oleh murid lain berkaitan tentang proses kejadian manusia.

EG 4
© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

PDPC POW UP ISLAM TG3 2P.indd 4 28/09/2020 4:17 PM