Page 15 - Hybrid PBD 2022 Tingkatan 5 - Pendidikan Islam

PELAJARAN
17 Keunggulan Tokoh Islam

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman
5.15 Merumus keunggulan tokoh 5.15.1 Menyatakan riwayat hidup tokoh Soalan 2 TP2 107
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Islam dan mengamalkan iktibar Hassan al-Banna
daripadanya secara beradab dan
istiqamah Buku Teks
m.s 178
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, kad dan kertas sebak Nota tampalan Menganalisis

EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni
Kreativiti dan Inovasi Peta pokok Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang tokoh-tokoh Islam.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 107.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru memberikan topik bertajuk riwayat hidup tokoh Hassan al-Banna.
5. Murid berbincang dalam kumpulan tentang topik yang diberikan.
6. Setiap murid diminta menulis catatan di atas sekeping kad dan menampalnya di atas kertas sebak mengikut giliran.
7. Kemudian, kertas sebak tersebut ditampal di papan kenyataan sudut Pendidikan Islam selepas kelas.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Penguasaan (TP) Halaman

5.15 Merumus keunggulan tokoh 5.15.3 Merumuskan iktibar daripada Soalan 5 TP5 108
Islam dan mengamalkan iktibar keunggulan tokoh tersebut dan
daripadanya secara beradab dan menghubungkaitkannya dengan
istiqamah kehidupan

Buku Teks
m.s 182
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks Fikir-Pasang-Kongsi Memahami

EMK i-THINK Sikap Saintifik dan Nilai Murni
Kreativiti dan Inovasi Peta pokok Kerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru menerangkan kepada murid tentang iktibar daripada keunggulan tokoh Islam.
2. Murid menjawab soalan-soalan dalam buku Hybrid PBD Pendidikan Islam halaman 108.
3. Murid dibahagikan kepada berpasangan.
4. Guru memberikan topik tentang iktibar daripada keunggulan tokoh.
5. Murid berbincang dengan pasangan tentang tajuk yang diberikan.
6. Setiap pasangan diminta berkongsi hasil perbincangan dengan pasangan yang lain.
7. Guru menilai hasil perbincangan setiap pasangan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 14 PELAJARAN 17

PdPC HYBRID ISLAM TG5.indd 14 30/11/2021 4:32 PM