Page 9 - SAINS K2 tHN 6_watermark

Jawapan Sains Tahun 6 Jawapan

Ujian 1 To ensure the Science Room is neat and clean for the
use of other pupils.
1. (a) Semakin besar luas permukaan terbuka bekas, • Memastikan peredaran udara bersih di dalam
semakin sedikit isi padu air yang tinggal di dalam Bilik Sains.
bekas selepas eksperimen. (atau sebaliknya) / The To ensure clean air circulation in the Science Room.
larger the exposed surface area of the container, the
lesser the volume of the water left in the container after the Ujian 3
experiment. (or vice versa)
(b) (i) Luas permukaan terbuka bekas 1. (a) (i) Protozoa / Protozoa

(ii) Virus / Virus
Exposed surface area of the container (b) (i) Cecair merah bergerak. / Terdapat gelembung
(ii) Isi padu air di dalam bekas pada awal dalam cecair di dalam kelalang kon.
eksperimen / Lokasi eksperimen
The volume of water in the container at the beginning The red liquid moves. / There are bubbles in the liquid
in the conical flask.
of the experiment / Location of experiment
(c) Bekas K mempunyai luas permukaan terbuka yang (ii) Yis di dalam kelalang kon bernafas.

The yeast in the conical flask breathes.

lebih besar daripada bekas J. (atau sebaliknya)
Container K has larger exposed surface area than container (iii) Cecair merah tidak bergerak. / Tiada gelembung
J. (or vice versa) dalam cecair di dalam kelalang kon. / The red
(d) Semakin besar luas permukaan terbuka bekas, liquid will not move. / There is no bubble in the
semakin sedikit isi padu air yang tinggal di dalam liquid in the conical flask.
bekas selepas eksperimen. (atau sebaliknya) / The 2. (a) Terdapat tompok hitam pada nasi. / Kulapuk
larger the exposed surface area of the container, the bertumbuh pada nasi. / There are black spots on the
lesser the volume of the water left in the container after the rice. / Mould has grown on the rice.
experiment. (or vice versa) (b) Keadaan di mana semangkuk nasi itu diletakkan
2. (a) (i) 100 g (ii) 140 g sesuai untuk pertumbuhan mikroorganisma.
(b) Murid Y tidak menggunakan alat itu dengan betul. The condition where the bowl of rice is placed is suitable
Pupil Y did not use the tool correctly. for the growth of microorganisms.
(c) (i) Salah / Incorrect (c) Kaedah: Simpan nasi itu di dalam petis sejuk.
(ii) Jisim tembikai melebihi beban maksimum bagi Method: Keep the rice in the refrigerator.
neraca spring. / The mass of the watermelon Alasan: Mikroorganisma tidak boleh bertumbuh
exceeds the spring balance’s maximum load. dalam keadaan suhu yang rendah. / Reason:
(d) Mengukur daya yang dikenakan. Microorganisms cannot grow at low temperature.
Measures the force applied. (d) Mikroorganisma tidak boleh bertumbuh dalam
keadaan yang berasid tinggi.
Ujian 2 Microorganisms cannot grow in a high acidic condition.
3. (a) Ketiga-tiga makanan itu menggunakan
1. (a) (i) Mencuci dan menyimpan radas dengan betul mikroorganisma dalam proses pembuatannya.
selepas menjalankan eksperimen The three food use microorganisms in their manufacturing
Clean and place the apparatus properly after carrying process.
out an experiment (b) (i) Sisa-sia makanan itu telah diuraikan oleh
(ii) Melaporkan radas yang rosak atau pecah mikroorganisma. / The leftover food has been
kepada guru decomposed by microorganisms.
Report damaged or broken apparatus to the teacher (ii) Tiada perubahan berlaku kepada sisa-sisa
(b) (i) Untuk memastikan agar murid lain dapat makanan itu. / No change occurs in the leftover food.
menggunakan radas itu semula. / To ensure (c) (i) Antibiotik / Antibiotic
that other pupils can use the apparatus again. (ii) Antibiotik digunakan untuk menghalang
(ii) Untuk mengelakkan kemalangan pertumbuhan mikroorganisma yang
To avoid accidents menyebabkan penyakit.
(c) (i) Tidak boleh / Cannot Antibiotics are used to prevent the growth of
(ii) Murid-murid lain mungkin tidak mempunyai alat microorganisms that cause disease.
yang cukup untuk menjalankan eksperimen. 4. (a) (i) Seseorang akan mengalami keracunan makanan.
Other pupils might not have sufficient tools to carry out He/She will experience food poisoning.
experiments. (ii) Mikroorganisma telah merosakkan makanan itu.
2. (a) Microorganisms have spoilt the food.
(iii) Tutup makanan itu dengan tudung saji / Simpan
makanan itu di dalam bekas bertutup.
Cover the food with the food cover / Keep the food in
✓ ✓ a covered container.
(b) (i) Penyakit demam denggi merebak melalui
(b) • Memastikan Bilik Sains sentiasa kemas dan bersih gigitan nyamuk Aedes.
untuk kegunaan murid-murid lain. Dengue fever spreads through Aedes mosquito bites.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Jawapan.indd 1 7/9/19 2:43 PM