Page 51 - Focus SPM 2022 - Fizik

Fizik SPM Bab 2 Daya dan Gerakan I
Bahagian C

5. (a) Seorang budak menolak dua beg tinju, A dan B, yang berjisim 5 kg dan 30 kg masing-masing. Rajah
5.1 dan 5.2 menunjukkan situasi beg A dan B.

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.

T
i
n
g
k
a
t
A
a
n
4
B

Rajah 5.1 Rajah 5.2
(i) Apakah yang dimaksudkan dengan jisim? [1 markah]
(ii) Budak itu perlu menggunakan suatu daya untuk sama menggerakkan atau memberhentikan beg-
beg tinju itu. Dia mendapati adalah lebih sukar untuk menggerakkan dan memberhentikan beg tinju
KBAT
B berbanding dengan beg tinju A. Dengan menghubung kaitkan jisim beg tinju dengan rintangan
kepada usaha mengubahkan keadaan asal kedudukan beg, deduksikan satu konsep dalam fizik.
[5 markah]
(iii) Namakan konsep fizik itu. [1 markah]
(b) Terangkan bagaimana sedikit sos tomato yang tertinggal dalam sebiji botol dapat dipaksa keluar daripada
KBAT botol itu. [3 markah]
(c) Rajah 5.3 menunjukkan sebuah kereta bergerak dengan halaju yang tinggi. Rajah 5.4 menunjukkan kereta
yang sama telah melanggar seketul batu yang besar. Disebabkan oleh kekurangan struktur keselamatan
dalam kereta itu, pemandu itu mengalami kecederaan parah.

Rajah 5.3 Rajah 5.4
Berikut ialah fakta berkaitan tentang kereta itu.
(i) Kereta itu berhenti dengan tiba-tiba apabila berlanggar dengan batu itu.
(ii) Pemandu itu terhumban ke hadapan dan terlanggar kaca tingkap depan kereta itu.
(iii) Cebisan kaca tingkap depan yang tajam mencederakan kepala pemandu itu.
(iv) Kemalangan itu berlaku pada waktu malam. Pemandu itu tidak nampak batu itu sehingga kereta
menghampiri batu itu.
Berdasarkan fakta-fakta di atas, cadangkan beberapa ciri yang dapat meningkatkan keselamatan
KBAT
kereta itu dan terangkan bagaimana setiap ciri itu dapat mengurangkan kecederaan pemandu itu.
[10 markah]

66

02 SPM FIZIK F4 new.indd 66 29/01/2021 8:02 AM