Page 34 - Focus PT3 2020 - Sains (BM)

Sains PT3 Jawapan

Praktis Formatif 2.4 2. Mengalami skurvi kerana kekurangan BAHAGIAN C
pengambilan vitamin C.
1. (a) – Pencernaan fizikal
1. Kesan baik: Ekonomi negara menghasilkan partikel
bertambah. makanan yang lebih kecil
Kesan buruk: Kemusnahan habitat dan Praktis Formatif 1 1 manakala pencernaan kimia
pencemaran alam. menghasilkan molekul ringkas.
2. Punca: Sistem perparitan yang tidak Nasi membekalkan tenaga. Sayur-sayuran – Pencernaan kimia melibatkan
diselenggara dengan baik seperti dan buah-buahan mengandungi vitamin enzim manakala pencernaaan
banyak sampah sarap. C bagi mengekalkan kesihatan dan serat fizikal tidak melibatkan enzim
Langkah: Menyelenggara sistem mengelakkan sembelit. Ayam dan ikan goreng (b) Hati. Merembes jus hempedu yang
perparitan sekurang-kurangnya sebulan membekalkan protein untuk membaiki tisu-tisu dapat mengemulsi lemak kepada
sekali. yang cedera. titisan halus dan memudahkan
3. – Menggunakan baja organik. pencernaan oleh lipase.
– Menggunakan kawalan biologi untuk Praktis Formatif 3.2 (c) (i) Pencernaan protein
menghapuskan haiwan perosak. (ii) Protein + Air Pepsin
Polipeptida
1. Mengandungi tujuh kelas makanan
Praktis PT3 2 dengan nisbah yang betul. (d) Dipenuhi unjuran halus yang
dikenal sebagai vilus untuk
2. Wanita hamil memerlukan jumlah menambah luas permukaan
BAHAGIAN A tenaga yang lebih banyak berbanding resapan.
wanita yang tidak hamil. Hal ini kerana
1. B 2. D 3. D 4. A 2. (a) Makanan yang mengandungi
5. B 6. C 7. B wanita hamil perlu menyalurkan nutrien semua kelas makanan yang
kepada anak yang dikandungnya. diperlukan oleh tubuh badan dalam
BAHAGIAN B 3. Amir, kerana dia memerlukan tenaga kuantiti yang betul bagi memenuhi
1. (a) (i) Mutualisme yang banyak untuk melakukan aktiviti keperluan badan.
(ii) Mangsa-pemangsa yang aktif. (b) Jantina / Iklim / Pekerjaan / Usia /
(b) (i) Batang menyimpan air // 4. Makan mengikut jumlah yang betul/ Keadaan kesihatan / Saiz badan
Daun berbentuk duri // Makan pada waktu yang tetap. (mana-mana dua)
Akar yang panjang mencari air (i) Obesiti
dalam tanah Praktis Formatif 3.3 (ii) Aras 4
(ii) Menumpang pada pokok tinggi Mengandungi lemak dan
untuk mendapatkan cahaya 1. (a) Perut minyak
T
T
i matahari (c) Kerap bersenam / tidak memakan
(b) Hati
i
n
(c) Usus besar makanan yang berkolesterol tinggi
n
BAHAGIAN C
g
g
2. (a) Protease – Karbohidrat – Nasi putih, roti
k
k
1. (a) a Mutualisme, Komensalisme, (b) Maltase – Protein tanpa lemak – Ikan,
a
t
t
a Parasitisme
3. (a) Untuk menentukan kehadiran kanji ayam bakar, daging kukus
a
n Mempunyai kuku dan taring yang
(b) (b) Untuk menentukan kehadiran – Serat – Ulaman-ulaman
n
2 (c) Bersaing untuk merebut pasangan glukosa – Air kosong
(Timun, tomato, salad)
tajam untuk menangkap mangsa
tidak berlaku pada spesies yang TIMSS 1
berbeza kerana proses mengawan Bab
hanya berlaku dalam organisma 4 Kesihatan Manusia
yang sama spesies. Tidak. Tiada proses pencernaan berlaku di
(d) (i) Cendawan – saprofitisme ileum. Proses yang berlaku di ileum ialah
Rafflesia – parasitisme proses penyerapan makanan tercerna. Praktis Formatif 4.1
(ii) - Cendawan tumbuh pada
pokok mati dan mereput Praktis Formatif 3.4 1. Penyakit berjangkit ialah penyakit yang
dan mendapatkan nutrien boleh berpindah daripada satu individu
daripadanya manakala 1. (a) Usus kecil kepada individu lain.
rafflesia tumbuh pada pokok (b) Usus besar 2. Patogen ialah organisma yang
yang hidup dan menyerap 2. (a) Vilus,fungsinya meningkat luas menyebabkan penyakit manakala vektor
nutrien daripadanya. permukaan usus kecil. adalah haiwan yang memindahkan
- Cendawan menumpang (b) (i) Kapilari darah patogen daripada individu ke individu
pada pokok yang telah mati (ii) mengangkut makanan tercerna lain. Contohnya virus denggue dibawa
manakala rafflesia boleh ke sel-sel badan oleh vektornya iaitu nyamuk Aedes
menyebabkan perumah 3. Membenarkan proses pencernaan aegypty.
yang ditumpanginya mati. berlaku secara maksimum 3. (a) bakteria vibro, lalat
Bab (b) Virus denggue, Nyamuk Aedes
3 Nutrisi Praktis PT3 3 aegpty
(c) Bakteria leptospira, tikus
(d) virus influenza H1N1, tiada vektor
BAHAGIAN A
Praktis Formatif 3.1 (c) Kulat dermatofit, tiada vektor
1. D 2. C 3. D 4. A 4. Udara, air dan sentuhan.
1. 5. B 6. A
(a) Protein Membina dan membaiki BAHAGIAN B
tisu Praktis Formatif 1 1
1. (a) (i) Selulosa
(b) Karbohidrat Membekalkan tenaga (ii) Glikogen
(b) (i) lebih banyak Anaknya tidak terlindung daripada penyakit
(c) Serat/ Mengelakkan sembelit (ii) kurang cegahan vaksin dan keberangkalian anaknya
Pelawas untuk dijangkiti penyakit tersebut sangat tinggi.
538
00 JAWAPAN .indd 538 09/10/2019 11:49 AM