Page 26 - Praktis Pintar 2022 Thn 4 Sejarah

JAWAPAN

Praktis 1 Mengenali Sejarah 2. Berdasarkan jawapan murid.
3. (a) Meilin (c) Hualin (e) Andy
Soalan Subjektif (b) Tan (d) Wei Wei (f) Anne
1. (a) E.H.Carr – interaksi 4. Berdasarkan jawapan murid.
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
(b) Tan Sri Dr. Khoo Kay Kim – peristiwa 5. (a) (i) Keluarga asas terdiri daripada ibu, bapa, dan
(c) Dr. Muhd Yusof Ibrahim – catatan anak-anak. Anak-anak tinggal bersama-sama
(d) Herodotus – penceritaan dengan ibu dan bapa dalam sebuah rumah.
(e) Ibn Khaldun – peradaban (ii) Keluarga kembangan lebih besar daripada
2. (a) Sumber Primer (g) Sumber Sekunder keluarga asas. Keluarga kembangan terdiri
(b) Sumber Sekunder (h) Sumber Primer daripada keluarga asas (ibu, bapa, dan anak-
(c) Sumber Sekunder (i) Sumber Primer anak), datuk dan nenek.
(d) Sumber Sekunder (j) Sumber Sekunder (b) (i) Makan bersama
(e) Sumber Primer (k) Sumber Primer (ii) Bercuti atau berkelah
(f) Sumber Primer (l) Sumber Primer (c) (i) Ahli keluarga sering bergaduh
3. (a) Kaedah arkeologi (ii) Ahli keluarga mementingkan diri sendiri
(b) Kaedah lisan dan kaedah bertulis 6. Berdasarkan jawapan murid.
(c) Orang sumber ialah individu yang ditemu bual dalam 7. (a) (i) Menyara keluarga
kaedah lisan. Terdiri daripada mereka yang terlibat (ii) Menjaga keselamatan ahli keluarga
dalam peristiwa sejarah, melihat atau mendengar (iii) Menyediakan segala keperluan asas
peristiwa sejarah daripada orang lain. (b) (i) Memberi perhatian dan kasih sayang
(d) Proses untuk mendapatkan maklumat tinggalan (ii) Menjadi contoh dan teladan yang baik
kebudayaan manusia yang terdapat di dasar laut, (iii) Mengemas rumah, mencuci pakaian dan
sungai atau tasik. Contohnya tapak kapal karam, memasak
struktur purba dan artifak. (c) (i) Belajar bersungguh-sungguh
(e) Menjadi bukti peristiwa sejarah, memudahkan (ii) Mendengar nasihat ibu bapa
penulisan sejarah dan menjadi tatapan kepada (iii) Menjaga maruah dan nama baik keluarga
generasi akan datang.
(f) Mewartakan tapak warisan sejarah negara, 8. (a) Kelahiran
menyediakan kemudahan asas, membaik pulih tanpa (b) Memasuki alam persekolahan / Melanjutkan pelajaran
menjejaskan keasliannya dan memperkenalkan (c) Kematian
kepada pelancong tempatan dan luar negara. (d) Berpindah ke rumah baharu
4. (a) Dekad (b) Abad (c) Alaf (d) Kronologi 9. (a) Tolak ansur
5. (a) 2 (b) 4 (c) 6 (d) 1 (e) 5 (f) 3 (b) Tolong-menolong
6. (a) Kedatangan Portugis ke Melaka. (c) Hormat-menghormati
(d) Sayang-menyayangi
(b) Rakyat hidup menderita dan menentang Jepun.
(c) Rundingan Tunku Abdul Rahman dengan British. (e) Prihatin dan ambil berat
(d) Tanah Melayu, Singapura, Sabah dan Sarawak (f) Tidak mementingkan diri sendiri
membentuk Malaysia. Soalan Objektif
7. (a) kesukanan ; Melahirkan semangat bersaing dan 1. A 2. A 3. C 4. A 5. D
memupuk minat bersukan. 6. D 7. B 8. C 9. C 10. D
(b) cemerlang ; Bersemangat dan rajin berusaha untuk 11. A 12. C 13. D 14. B 15. D
mencapai kejayaan. 16. C 17. A 18. C 19. C 20. D
(c) bersama ; Mengukuhkan perpaduan dan keharmonian
pelbagai kaum. Praktis 3 Sejarah Sekolah
Soalan Objektif
Soalan Subjektif
1. D 2. D 3. C 4. B 5. A
6. C 7. B 8. A 9. A 10. C 1. (a) SK Taman Tuanku Jaafar
11. A 12. D 13. A 14. A 15. A (b) Tahun 2008
16. B 17. D 18. C 19. C 20. B (c) SK Taman Tuanku Jaafar, Jalan Sungai Gadut, Taman
Tuanku Jaafar, 71450, Senawang, Negeri Sembilan
Praktis 2 Saya dan Keluarga (d) Lima belas bilik darjah, sebuah bilik guru, sebuah
bilik guru besar, sebuah perpustakaan, dua buah
Soalan Subjektif
makmal, dua buah bengkel, sebuah surau, sebuah
1. (a) kelahiran (d) membuka akaun bank bilik pentadbiran, dan sebuah kantin
(b) biodata (e) tempat yang selamat (e) Bilangan pelajar 1200 orang dan guru 50 orang
(c) sekolah (f) Encik Razak bin Aziz dan Puan Normah binti Mansor.

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.