Page 4 - Hybrid PBD 2021 Form 2 - Matematik

BAB
1 Pola dan Jujukan
Patterns and Sequences
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
1.1 Pola 1.1.1 Mengenal dan memerihalkan pola pelbagai set S1 TP2
nombor dan objek dalam kehidupan sebenar, dan
Buku Teks S2 TP2
m.s 2 – 7 seterusnya membuat rumusan tentang pola.
S3 TP2 1 – 3
S4 TP2
S5 TP2

BBM PAK-21 KBAT
Kertas A4, pensel, pembaris Fikir-Pasang-Kongsi Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi – Bijaksana, bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Guru mengedarkan kertas A4 yang mengandungi beberapa bentuk.
2. Setiap murid berfikir dan mencipta pola daripada bentuk-bentuk itu.
3. Murid membincangkan hasil dapatan tugasan tersebut secara berpasangan.
4. Murid berkongsi hasil dapatan dengan rakan-rakan lain.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
1.2 Jujukan 1.2.1 Menerangkan maksud jujukan. S6 TP1 3

Buku Teks
m.s 7 – 10 1.2.2 Mengenal pasti dan memerihalkan pola suatu jujukan, S7 TP1
dan seterusnya melengkapkan dan melanjutkan
jujukan tersebut. S8 TP2 3 – 4
S9 TP2
S10 TP2

BBM PAK-21 KBAT
Kad nombor atau gambar rajah Kerja Berkumpulan Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan inovasi – Berkomunikasi, bijak berfikir
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagi kepada 5 kumpulan.
2. Setiap kumpulan diberi satu set kad yang mengandungi beberapa nombor atau gambar rajah.
3. Setiap kumpulan perlu menyusun kad-kad tersebut supaya membentuk satu jujukan.

BAB 1 EG 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Book 1.indb 1 9/3/21 5:25 PM