Page 6 - Hybrid PBD 2021 Form 2 - Matematik
P. 6

BAB
                     2      Pemfaktoran dan Pecahan Algebra
                            Factorisation and Algebraic Fractions
                  Panduan RPH
                 Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)             Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                             Penguasaan (TP)
                 2.1  Kembangan           2.1.1  Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan
                                               algebra.                                        S1      TP2       12
                  Buku Teks
                  m.s 21 – 27
                                          2.1.2  Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.  S2      TP2
                                                                                               S3      TP2     13 – 14
                                                                                               S4      TP2
                                          2.1.3  Mempermudahkan ungkapan algebra yang
                                               melibatkan gabungan operasi termasuk kembangan.  S5     TP3       14
                                          2.1.4  Menyelesaikan masalah yang melibatkan kembangan       TP4
                                               dua ungkapan algebra.                           S6      TP5     15 – 16
                                                                                                       TP6
                               BBM                             PAK-21                             KBAT
                             Kad manila                        Stesen                          Menganalisis
                               EMK                             i-THINK                          Nilai Murni
                                 –                                –                        Berusaha, bekerjasama
                  Cadangan PdPc
                 1.  Bentuk suatu kumpulan seramai 4 orang ahli setiap kumpulan. Setiap kumpulan diberi beberapa keping kad sama warna
                   yang mengandungi sebutan algebra yang berbeza.
                 2.  Guru menampal kad manila yang mengandungi beberapa soalan kembangan di beberapa stesen.
                 3.  Setiap kumpulan bergerak dari stesen ke stesen dan menampal sebutan algebra yang berpadanan dengan soalan di setiap
                   stesen.
                 4.  Guru mengadakan perbincangan pada akhir aktiviti.
                  Panduan RPH
                 Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)             Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                             Penguasaan (TP)
                 2.2  Pemfaktoran         2.2.1  Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra   S7    TP1
                                               dengan konsep faktor dan pemfaktoran, dan
                  Buku Teks                                                                                      17
                  m.s 27 – 33                  seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil darab   S8   TP2
                                               ungkapan algebra tersebut.                              TP3
                                          2.2.2  Memfaktorkan ungkapan algebra dengan pelbagai   S9    TP2
                                               kaedah.                                        S10      TP3     18 – 19
                                                                                              S11      TP3
                                          2.2.3  Menyelesaikan masalah yang melibatkan                 TP4
                                               pemfaktoran.                                   S12      TP5       20
                                                                                                       TP6
                               BBM                             PAK-21                             KBAT
                         Kad, lembaran kerja                Peta Pemikiran                     Menganalisis
                               EMK                             i-THINK                          Nilai Murni
                                 –                            Peta buih                  Bekerjasama, berkomunikasi
                  Cadangan PdPc
                 1.  Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.
                 2.  Setiap kumpulan diberi sehelai lembaran kerja dan kad-kad yang mengandungi pelbagai sebutan atau ungkapan algebra.
                 3.  Setiap murid perlu membina sebuah peta buih untuk menggambarkan faktor-faktor bagi sebutan atau ungkapan algebra itu.
                 4.  Kongsikan hasil dapatan dengan kumpulan lain.












                BAB 2                                           EG 3                               © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.







         Book 1.indb   3                                                                                            9/3/21   5:25 PM
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11