Page 14 - Focus UPSR 2020 SAINS_watermark

Sains Tahun 4 Jawapan
(c) Berudu bernafas melalui 2. Semakin besar Unit
insang dan tinggal di dalam 6
air. Jika tiada air, berudu Praktis Formatif 5.2 Bunyi
akan mati. Semasa di
darat, katak boleh bernafas 1. Praktis Formatif 6.1
menggunakan peparu.
1. Bunyi dihasikan melalui getaran.
Unit 2. (i) Gesekan
4 Tumbuh-tumbuhan 2. (ii) Tiupan
(iii) Ketukan
3. Bunyi paling pantas dipindahkan
Praktis Formatif 4.1 melalui pepejal, diikuti oleh
1. Cahaya, air, graviti dan cecair dan gas.
sentuhan 4. (i) Bunyi memerlukan medium
2. Pucuk, batang, daun 3. untuk dipindahkan
3. air, graviti (ii) Bunyi boleh dipantulkan
4. cahaya 5. • Bunyi boleh memberikan
5. Pokok semalu, pokok periuk kera amaran kepada kita
• Bunyi membolehkan kita
Praktis Formatif 4.2 Praktis Formatif 5.3 berkomunikasi
1. Fotosintesis 1. Pembiasan cahaya • Bunyi digunakan dalam
2. Karbon dioksida, cahaya 2. Pensel dalam gelas yang berisi ketenteraan dan perubatan
matahari, klorofi l dan air air kelihatan bengkok 6. Merosakkan pendengaran
3. Semua hidupan mati Praktis Berformat UPSR 6
Praktis Berformat UPSR
Praktis Berformat UPSR 5
Praktis Berformat UPSR
Praktis Berformat UPSR 4 Soalan Objektif
Praktis Berformat UPSR
Soalan Objektif
Soalan Objektif 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 1. B 2. C 3. D 4. C 5. C
1. C 2. C 3. B 4. D 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 6. C
6. A 7. D 8. A 9. A 11. D Soalan Subjektif
1. (a) Untuk menunjukkan bunyi
Soalan Subjektif Soalan Subjektif
boleh dipantulkan
1. (a) (i) Pokok P tumbuh 1. (a) (i) Bola (b) Murid lelaki boleh
subur kerana dapat (ii) Bola adalah objek legap mendengar bunyi daripada
menjalankan fotosintesis (b) Cahaya boleh dipantulkan jam loceng itu.
manakala pokok Q (c) Bahan yang tidak (c) Murid lelaki itu tidak boleh
layu kerana tidak membenarkan cahaya mendengar bunyi daripada
dapat menjalankan melaluinya jam loceng.
fotosintesis. (d) (i) Buku / Pemadam (d) Bunyi boleh dipantulkan.
(ii) Pokok P mendapat air (ii) Tayar / Baju (mana-mana
yang cukup manakala jawapan yang sesuai) Unit
pokok Q tidak mendapat 2. (a) Kerajang aluminium 7 Tenaga
air yang cukup. (b) (i) Berkilat
(b) Kehadiran air: Pemboleh (ii) Rata
ubah dimanipulasi (c) Dalam penyiasatan 2, Aplikasi Harian
Jenis pokok: Pemboleh cahaya dihalang oleh salur
ubah malar yang bengkok. Mentol Wayar
(c) Anak pokok itu layu. 3. (a) Depan: Lampu suluh
(d) Tumbuh-tumbuhan boleh Tengah: Patung wayang kulit
membuat makanan sendiri Belakang: Skrin putih
melalui proses fotosintesis. (b) Kurangkan jarak di antara Kuprum
TEMA 3: SAINS FIZIKAL patung wayang kulit dengan
lampu suluh
Unit (c) (i) Jarak di antara patung Zink
5 Sifat Cahaya wayang kulit dengan Lemon
sumber cahaya Aplikasi Harian
Praktis Formatif 5.1 (ii) Saiz bayang-bayang
(d) (i) Kad manila
1. (i) Jarak di antara objek (ii) Kerana cahaya tidak Batang aiskrim
dengan sumber cahaya dapat melalui kad
(ii) Jarak di antara objek manila iaitu bahan legap Paku tekan
dengan skrin Botol plastik

138

012 Focus SC 4_p137-140.indd 138 2/19/20 2:13 PM