Page 7 - Hybrid PBD Sains TG2_Edisi Guru

STRATEGI PdPc

BAB
1 Biodiversiti
Biodiversity
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.1 Kepelbagaian Organisma 1.1.1 Menghuraikan dan berkomunikasi mengenai S1 TP1
biodiversiti 2 – 3
Buku Teks
m.s 4 – 6 S2 TP1
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, Internet Peta Pemikiran Mengaplikasi

EMK i-THINK Nilai Murni
Pendidikan alam sekitar, kelestarian Peta Bulatan Mensyukuri nikmat kurniaan Tuhan
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Guru memberikan lembaran kerja bersaiz kad manila yang mengandungi Peta Bulatan kepada setiap kumpulan. Tajuk Peta Bulatan tersebut
ialah “Kepentingan Biodiversiti”.
3. Guru mempamerkan lembaran kerja yang telah dilengkapkan di depan kelas.
4. Berpandukan lembaran tersebut, murid menjawab soalan 2 di muka surat 2.

Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.1 Kepelbagaian Organisma 1.1.2 Mewajarkan keperluan pengurusan biodiversiti yang S3 TP2
berkesan 2 – 3
Buku Teks
m.s 4 – 6 S4 TP2, 5
BBM PAK-21 KBAT
Buku teks, PowerPoint, Projektor Persembahan Menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni
Pendidikan alam sekitar, kelestarian – Bertanggungjawab terhadap
alam sekitar
Cadangan PdPc

1. Guru memberikan tugasan kepada murid secara individu untuk menulis teks syarahan yang bertajuk ‘Penyahutanan, Kesan dan Keperluan
Pengurusan Biodiversiti yang Berkesan’.
2. Murid mencari maklumat dan mempersembahkannya dalam teks syarahan.
3. Guru memilih beberapa orang murid untuk mempersembahkan syarahan di dalam kelas.
4. Murid menjawab soalan 3 di muka surat 3.
Panduan RPH
Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.2 Pengelasan Organisma 1.2.1 Membezakan organisma dengan kekunci dikotomi S1 TP2, 3
berdasarkan ciri-ciri sepunya
Buku Teks
m.s 7 – 15 1.2.2 Mencirikan kumpulan taksonomi utama S2 TP1, 2
S3 TP2 4 – 7
S4 TP2

S5 TP3

BAB 1 EG 1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Strategi PdPc.indd 1 27/07/2021 8:34 AM