Page 4 - Hybrid PBD 2022 Form 5 Mathematics

Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.2 Ubahan Songsang 1.2.1 Menerangkan maksud ubahan songsang. S15 TP1 10
1.2.2 Menentukan hubungan antara dua pemboleh ubah S16 TP2
Buku Teks
m.s 17 – 25 bagi suatu ubahan songsang. S17 TP2
S18 TP3 11 - 14
S19 TP3
S20 TP4
1.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan S21 TP5
songsang. S22 TP6 15

BBM PAK-21 KBAT
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Buku teks Kerusi panas Mengaplikasi, menganalisis

EMK i-THINK Nilai Murni

– – Kesabaran
Cadangan PdPc

1. Setiap murid membaca topik ubahan songsang sebelum pembelajaran.
2. Semasa pembelajaran, seorang murid dipilih ke hadapan kelas. Murid itu menjawab soalan daripada rakan-rakannya yang
berkaitan dengan ubahan songsang.
3. Murid kedua dipilih ke hadapan kelas dan ulang Langkah 2.
4. Murid kemudiannya menyiapkan buku kerja pada halaman 10 - 16 sebagai aktiviti kepada latihan pengukuhan.

Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
1.3 Ubahan Bergabung 1.3.1 Menentukan hubungan antara tiga atau lebih S23 TP2
pemboleh ubah bagi suatu ubahan bergabung.
Buku Teks S24 TP4
m.s 26 – 29
16 - 18
S25 TP4

S26 TP4

1.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan ubahan S27 TP5
bergabung. 19

BBM PAK-21 KBAT

Kertas Pembina soalan Mencipta

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Amanah
Cadangan PdPc

1. Guru menerangkan konsep ubahan bergabung.
2. Murid membina soalan berkaitan dengan ubahan bergabung dan bertukar soalannya dengan rakan pasangan.
3. Murid menjawab soalan yang diterima dan berkongsi dengan semua rakan kelas di bawah bimbingan guru.
4. Murid kemudiannya menyiapkan buku kerja pada halaman 16 - 20 sebagai aktiviti kepada latihan pengukuhan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 2 BAB 1

00b_STRATEGI PdPc Mate Tg5.indd 2 30/09/2021 10:44 AM