Page 8 - Hybrid PBD 2022 Form 5 Mathematics

Soalan dan Tahap
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Halaman
Penguasaan (TP)
3.1 Risiko dan 3.1.2 Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang S3 TP4
Perlindungan Insurans melibatkan kadar dan premium insurans. 55 - 57
Buku Teks S4 TP5
m.s 74 – 90

BBM PAK-21 KBAT
Aplikasi CapCut, komputer riba, Pembelajaran flip Mengaplikasi
pemancar LCD

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Bekerjasama
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan utama.
2. Secara undian, setiap kumpulan diberi satu topik / soalan berkaitan pengiraan premium bagi insurans hayat dan insurans
motor.
3. Setiap kumpulan perlu menyediakan satu slaid video yang menerangkan topik kumpulan masing-masing.
4. Murid digalakkan untuk membuat rujukan tambahan selain daripada buku teks sahaja.
5. Di dalam kelas, murid akan membentang topik kumpulan masing-masing.
6. Guru bertindak sebagai fasilitator yang menggalakkan perbincangan dua hala berlaku, di samping memimpin perbincangan
kelas supaya mencapai objektif bagi SP 3.1.2.
7. Tamat perbincangan bagi SP 3.1.2, murid akan menyiapkan buku kerja pada halaman 55 - 57 sebagai aktiviti kepada
latihan pengukuhan.

Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
3.1 Risiko dan 3.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan insurans S5 TP2
Perlindungan Insurans termasuk deduktibel dan ko-insurans.
S6 TP3
Buku Teks
m.s 74 – 90 58 - 61
S7 TP5
S8 TP5

BBM PAK-21 KBAT

Aplikasi CapCut, komputer riba, Pembelajaran flip Mengaplikasi
pemancar LCD

EMK i-THINK Nilai Murni

Kreativiti dan inovasi – Bekerjasama
Cadangan PdPc

1. Murid dibahagikan kepada tiga kumpulan utama.
2. Secara undian, setiap kumpulan diberi satu topik / soalan berkaitan pengiraan deduktibel dan ko-insurans dalam insurans
motor, insurans harta dan insurans kesihatan.
3. Setiap kumpulan perlu menyediakan satu slaid video yang menerangkan topik kumpulan masing-masing.
4. Murid digalakkan untuk membuat rujukan tambahan selain daripada buku teks sahaja.
5. Di dalam kelas, murid akan membentang topik kumpulan masing-masing.
6. Guru bertindak sebagai fasilitator yang menggalakkan perbincangan dua hala berlaku, di samping memimpin perbincangan
kelas supaya mencapai objektif bagi SP 3.1.3.
7. Tamat perbincangan bagi SP 3.1.3, murid akan menyiapkan buku kerja pada halaman 58 - 62 sebagai aktiviti kepada
latihan pengukuhan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 6 BAB 3

00b_STRATEGI PdPc Mate Tg5.indd 6 30/09/2021 10:44 AM