Page 4 - Focus KSSR 2022 Sains Thn 5

Sains Tahun 5 Unit 2 Manusia
6. Sistem-sistem dalam tubuh badan saling
berkait antara satu sama lain dan tidak
3. Sistem pernafasan manusia mellibatkan 7. Seseorang yang tercekik akan menganggu Aplikasi Harian
dapat berfungsi sendiri.
proses menarik nafas dan menghembus
nafas. Sistem ini bergantung kepada
untuk
sistem pernafasan kerana makanan yang
darah
peredaran
menghantar oksigen ke seluruh badan 8. Seseorang mengalami patah tulang 2 Unit Merupakan
tersekat menghalang proses pernafasan.
sistem
aplikasi konsep
dan menyingkirkan karbon dioksida
mengganggu
daripada tubuh.
peredaran darah yang menyebabkan
4. Sistem rangka melindungi organ-organ tangan akan Aplikasi Harian sistem yang digunakan
pernafasan seperti peparu dan jantung.
tangan membengkak.
Sistem peredaran darah mengangkut
dalam kehidupan
oksigen dan nutrien kepada sistem rangka
untuk tumbesaran tulang.
5. Sistem pencernaan membekalkan nutrien Ortopedik adalah suatu bidang perubatan untuk merangsang
yang memberi tumpuan kepada diagnosis,
rawatan,dan pembaikan tulang, otot, ligamen,
kepada jantung. Sistem peredaran darah
pula mengangkut oksigen kepada sistem
ligamen koyak dan beberapa kecederaan tulang
pencernaan. tendon, dan sendi. Hal ini termasuk tulang patah, pemikiran murid.
belakang,
Kepentingan Menjaga Semua Sistem di dalam Tubuh Badan
Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Sistem Rangka
Praktis Formatif 1. Kita perlu mengambil makanan yang kaya dengan
kalsium seperti susu untuk membina tulang yang kuat.
memakai alat-alat keselamatan seperti topi keledar dan
Merupakan soalan ringkas 2. Kita juga perlu mengutamakan keselamatan dengan
tali pinggang keselamatan.
yang berfungsi untuk 3. Aktiviti cergas seperti bersenam membantu menguatkan
tulang.
menguji kefahaman murid
terhadap subtopik yang Sistem Pernafasan
pelbagai penyakit seperti asma, bronkitis dan kanser peparu.
dipelajari. 1. Jauhkan diri dari rokok kerana asap rokok menyebabkan
2. Pastikan persekitaran kita bersih daripada pencemaran
kerana pencemaran mengganggu pernafasan.
3. Amalkan basuh tangan dengan kerap. Elakkan menyentuh
Sains Tahun 5 Unit 9 Fasa Bulan dan Buruj
9.1
Fasa-fasa Bulan

Sains Tahun 5 Unit 10 Mesin mulut dan hidung tanpa membasuh tangan dahulu.
17 3. Arah Bulan berputar dan beredar
Bulan memantulkan cahaya Matahari
1. Kenal pasti mesin-mesin ringkas yang terdapat pada alat-alat berikut dan nyatakan kepentingan 3. Kita dapat melihat Bulan kerana cahaya arah Barat ke Timur. Bulan
Praktis Formatif 10.1
1. Bulan adalah satelit semula jadi Bumi.
mengelilingi Bumi adalah sama iaitu dari
2. Bulan tidak mengeluarkan cahaya sendiri.
kombinasi mesin ringkas yang terdapat pada setiap alat.
Matahari dipancarkan ke atas permukaan
(a) (b) Bulan dan kemudian dipantulkan dari Bumi
permukaan Bulan ke atas Bumi.
3. Mengapakah ciri-ciri penciptaan alat yang lestari adalah penting pada suatu alat yang digunakan? Bulan memantulkan cahaya Matahari ke Bumi 4. Tempoh putaran Bulan pada paksinya
2. Nyatakan ciri-ciri penciptaan alat yang lestari.
adalah sama dengan tempoh peredaran
1
Bulan mengellingi Bumi iaitu 27 3 hari.
Praktis Sumatif 10 1. Bulan berputar pada paksinya sendiri 5. Oleh itu, kita yang berada di Bumi akan
Pergerakan Bulan
melihat permukaan Bulan yang sama.
Fasa-fasa Bulan
Antara berikut, yang manakah sesuai dalam masa 27 3 hari dari Barat ke Timur. 1. Jika kita memerhatikan Bulan pada waktu
1
2.
Soalan Objektif
C Sudu plastik
1. Rajah 1 menunjukkan kerja-kerja pembinaan digunakan untuk membuka penutup tin itu?Pada masa yang sama, Bulan beredar bawah.
malam, kita boleh melihat bahawa bentuk
A Sudu besi
B Penyedut minuman D Senduk
1
Praktis Sumatif di suatu kawasan. 3. Rajah 3 menunjukkan perbezaan antara
Bulan berubah-ubah seperti rajah di
mengelilingi Bumi dalam masa 27 3 hari
dari Barat ke Timur juga.
Soalan-soalan kaedah pertanian pada zaman dahulu VIDEO Fasa-fasa Bulan Bulan separa Video
dengan zaman sekarang.
yang terdiri Matahari Cahaya Bulan sabit Bulan hampir (dalam kod
Matahari
purnama
Info Ekstra
daripada soalan Rajah 1 Unit Bulan dipercayai terbentuk hampir 4.5 bilion Anak bulan Bumi purnama QR)
Bulan
paling sesuai untuk menjadikan kerja-kerja
objektif dan Antara berikut, yang manakah mesin Masa yang digunakan Masa yang digunakan Bulan sabit Memberi
ialah 1 jam
9
tahun dahulu. Walaupun terdapat beberapa
teori tentang asal-usulnya, penjelasan yang
ialah 4 jam
Rajah 3
diterima sekarang ialah Bulan terbentuk
A Roda dan gandar
purnama
soalan subjektif pembinaan itu lebih mudah? C Baji Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan Bulan separa Bulan hampir maklumat
D Takal
daripada sisa hentaman Bumi dengan objek
B Gear
cakerawala. Bulan dipercayai berasal daripada
jika
diambil
asteroid bersaiz Marikh yang menghentam
untuk menguji 2. Rajah 2 menunjukkan satu tin makanan. Rajah 3? KBAT lebih Menganalisis Bumi lalu berkecai. Teras asteroid itu terus 2. Permukaan Bulan yang memantulkan dengan lebih
banyak
A Masa
menggunakan pembajak.
10
menghentam Bumi, tetapi lapisan luar asteroid
masa yang diambil untuk menyiapkan
terpelanting dan terperangkap dalam orbit
kefahaman B Semakin moden mesin, semakin cepat Unit fasa Bulan. jelas kepada
cahaya Matahari berubah apabila Bulan
mengelilingi Bumi lalu membentuk Bulan.
beredar mengelilingi Bumi. Perubahan
90
kerja.
bentuk Bulan ini dikenal sebagai fasa-
D Kerbau memerlukan lebih banyak tenaga.
murid dalam C Jentera membajak ialah mesin kompleks. murid.
setiap unit. Rajah 2 103
JAWAPAN
Jawapan (ii) Sendi membolehkan
pergerakan dan
kebolehlenturan tubuh.
lengkap bagi TEMA 1: PENGENALAN KEPADA TEMA 2: SAINS HAYAT 2. (a) (i) Salur darah mengangkut Info Ekstra
darah ke seluruh badan.
Manusia
Unit 2
SAINS
(ii) Mengepam darah ke peparu
Praktis Formatif Unit 1 Kemahiran Saintifik Praktis Formatif 2.1 (b) Darah dan semua bahagian badan Memberikan informasi
(c) oksigen, karbon dioksida
Praktis Formatif 1.1
orang dewasa yang merokok,
dan Praktis (a) Pemboleh ubah dimalarkan: Bilangan 1. (a) Tengkorak (d) Semakin bertambah bilangan yang berkenaan
(b) Tulang rusuk
semakin bertambah bilangan
(c) Tulang belakang
(d) Tulang tangan
kes kanser peparu.
Pemboleh ubah dimanipulasikan:
(e) Tulang kaki
Sumatif untuk mentol 2. (a) tulang 1. Jantung pada pesakit itu tidak dengan teks
(b) pergerakan, kebolehlenturan
KBAT
Bilangan sel kering
Cabaran
Pemboleh ubah bergerak balas:
(c) pusingan, putaran
Kecerahan mentol
memudahkan (b) Semakin banyak sel kering yang Praktis Formatif 2.2 dapat mengepam darah yang untuk menambah
lebih oksigen ke seluruh badan
dipasang dalam satu litar, semakin
menyebabkan seseorang itu
kukurangan oksigen dalam darah.
cerah mentol.
murid membuat (c) Mentol, sel kering, wayar, suis 1. Mengangkut oksigen ke seluruh 2. Kadar denyutan jantung adalah pengetahuan murid.
bahagian badan
berbeza mengikut aktiviti yang
(d) Kaedah:
• Litar disediakan seperti di bawah.
2. (a) Peparu
dijalankan, jantina dan umur
(b) Jantung
seseorang.
semakan. Sel kering (c) Tubuh manusia 3. Aktiviti fizikal yang cergas dapat
menguatkan rangka tulang dan
Praktis Formatif 2.3
Mentol 1. Sistem rangka, sistem pernafasan, jantung kita.
Suis sistem pencernaan, sistem
peredaran darah
• Suis ditutup dan kecerahan mentol 2. Seseorang yang tercekik makanan Unit 3 Haiwan
akan menyebabkan sistem
pencernaannya terganggu. Makanan
diperhatikan.
• Satu lagi sel kering ditambah pada yang terperangkap di esofagus akan Praktis Formatif 3.1
menghalang udara memasuki trakea
litar itu dan suis ditutup.
• Kecerahan mentol diperhatikan. dan mengganggu sistem pernafasan 1. Semua haiwan ini mengeluarkan
bisa atau sengat
kerana sukar bernafas.
(e) Bilangan sel Kecerahan 3. Untuk mengurangkan paras 2. P : Kawasan sejuk
mentol
Q: Kawasan panas
kering Malap kolesterol dan menjaga tubuh 3. beranak, bertelur
1 Cerah badan kita daripada penyakit serta Praktis Formatif 3.2
mengamalkan gaya hidup sihat.
2
Kesimpulan: Semakin banyak sel Praktis Sumatif 2
kering dalam litar elektrik, semakin Jawapan murid
cerah nyalaan mentol. Soalan Objektif 3. C 4. A 5. C Praktis Formatif 3.3
Praktis Sumatif 1 1. B 2. D 8. A 9. B 10. C (a) (i) Rumpai air → Berudu → Ikan
kecil
7. D
6. B
↓
Soalan Objektif 4. A 5. B Soalan Subjektif Burung raja udang ← Ikan
berfungsi untuk melindungi
besar
1. B 2. D 3. D 1. (a) (i) Tulang rusuk. Tulang rusuk (ii) Rumpai air → Ikan kecil
organ dalaman seperti
Soalan Subjektif
↓
(a) Nyalaan mentol di litar A lebih cerah (ii) Kalsium Burung raja udang ← Ikan
peparu dan jantung.

berbanding litar B.
(b) Bilangan sel kering: Pemboleh ubah (iii) Manusia tidak dapat berdiri besar
tegak dan berjalan untuk
dimanipulasikan bergerak. (iii) Rumpai air → Berudu
↓
Bilangan mentol : Pemboleh ubah
dimalarkan (b) (i) X: Sendi bahu Burung raja udang ← Ikan
besar
(c) Sel kering Y : Sendi lutut
(d) i. Tenaga elektrik
ii. Tenaga haba
106
iii
00 Ciri-ciri Ekslusif.indd 3 01/04/2022 4:44 PM