Page 35 - FOCUS SEJARAH KSSM TG4

Sejarah Tingkatan 4 Jawapan

F4 Dengan kedengaran bunyi • Indonesia, isu pendidikan/ (c) • Menambahbaik sistem
nafiri pada setiap kali kemunduran bangsa. persekolahan.
pembesar negara tiba. Mempertahankan agama. • Banyak sekolah dibina.
F5 Duke of Gloucester mewakili Soekarno menuntut • Menubuhkan universiti.
kerajaan British memberikan kemerdekaan. • Menghapuskan masalah buta
ucapan dan menyerahkan (c) • Penubuhan persatuan. Jose huruf.
Surat Perlembagaan Serahan Rizal menubuhkan Liga • Menubuhkan sekolah
Kuasa kepada Tunku Abdul Filipina. kebangsaan dalam usaha
Rahman. • Penentangan bersenjata. meningkatkan perpaduan.
F6 Tunku Abdul Rahman Terdapat pemberontak. • Hanya menggunakan satu
membaca Pemasyhuran Revolusi Filipina dan Revolusi bahasa penghantar, iaitu
Kemerdekaan bagi Vietnam. Bahasa Melayu dan lain-lain
mengisytiharkan Persekutuan • Melalui peranan akhbar/ novel. bahasa diajar sebagai bahasa
Tanah Melayu mencapai Filipina Kalayan/ Indonesia – ketiga.
kemerdekaan dan kedaulatan. Hilang Gelap Terbitlah Terang. 4. (a) Bahagian IV, Negeri Persekutuan,
F7 Dengan tangan di udara, Tunku Mendedahkan maklumat/ Bab 1- Raja bagi Tanah Melayu
Abdul Rahman melaungkan meniup kesedaran rakyat. perkara 32(1), 32(2), 32(3), 32(4)
“Merdeka” sebanyak tujuh kali • Perjuangan melalui pelbagai (b) Dipilih oleh majlis Raja-raja,
dan disahut oleh para hadirin. cara seperti kekerasan/ memegang jawatan dalam tempoh
F8 Disusuli dengan laungan azan diplomasi/ rundingan/ matlamat lima tahun. Boleh meletak jawatan
oleh Ustaz Hassan Azhari yang mengembalikan kedaulatan bila-bila masa dengan menghantar
menandakan rasa kesyukuran. negara. surat dan boleh dipecat.
F9 Bendera Persekutuan Tanah 2. (a) X: Dr. Burhanuddin al-Helmi (c) Negara kita mengamalkan
Melayu dinaikkan sambil diiringi Y: Ahmad Boestaman Institusi beraja. Tanah Melayu
lagu Negaraku. (b) • Menuntut kemerdekaan pula menjadi negara persekutuan.
F10 101 das tembakan dilepaskan dengan menyatukan seluruh Jadi perlu diketuai seorang raja
menandakan negara merdeka rakyat Tanah Melayu. Enggan dan bagi segala raja dan sebagai
dan berdaulat. kompromi dengan penjajah. ketua Negara. Sebagai lambang
(c) F1 Mengutamakan perpaduan • Mempertahankan hak semua kedaulatan dan perpaduan sebuah
rakyat/ kaum. kaum/ kebebasan bersuara. negara merdeka
F2 Menyelesaikan masalah melalui Berhimpun/ menerbit akhbar.
rundingan. Pembelaan terhadap Bahagian B
F3 Mempertahankan institusi raja. ketidakadilan/ prinsip 5. (a) F1 Kerajaan
F4 Mengamalkan prinsip Rukun perjuangan melangkaui H1a Raja sebagai pemerintah
Negara. sempadan negeri/ politik tertinggi
F5 Menghormati agama/ budaya/ nasional. H1b Dibantu oleh Pembesar Empat
bangsa lain. (c) • British tidak bersedia memberi Lipatan.
F6 Mematuhi undang-undang negara. kemerdekaan. F2 Rakyat taat setia pada raja
F7 Mempertahankan negara • British hilang kekayaan dan H2a dengan mematuhi undang-
daripada anasir luar. pengaruh/ pelaburan jika undang.
F8 Berusaha menguasai ilmu menyokong perjuangan. H2b Rakyat terdiri daripada orang-
pengetahuan untuk memajukan • Golongan nasionalis enggan orang Melayu dan orang laut.
negara. berkompromi dengan penjajah. H2c Golongan di perintah terdiri
F9 Mengukuhkan jati diri. • Hak sepenuhnya ke atas daripada rakyat merdeka dan
politik/ ekonomi. British ingin hamba.
menyerahkan kemerdekaan H2d Sultan menjamin kesejahteraan
KERTAS PENTAKSIRAN SPM
KERTAS PENTAKSIRAN SPM namun tetap mengekalkan rakyat dan rakyat mengakui
kekayaan seperti tanah/ kekuasaan sultan.
pelaburan dan pengaruhnya. F3 Lambang kebesaran
Soalan Objektif 3. (a) • Menteri pelajaran/ pendidikan. H3a Identiti keistimewaan sultan.
1. A 2. C 3. B 4. D 5. A • Menteri pengangkutan/ Menteri H3b Simbol kedaulatan.
6. C 7. D 8. B 9. A 10. C Kesihatan/ Menteri Pertanian/ H3c Adat istiadat, nobat, cop mohor.
11. B 12. D 13. D 14. B 15. C Menteri Kerja Raya/ Menteri
16. D 17. A 18. A 19. B 20. D Kerajaan Tempatan dan (b) F1 Konsep wilayah berbeza.
21. C 22. B 23. A 24. B 25. C Perumahan dan Perancangan H1a Wilayah Kesultanan Melayu
26. D 27. A 28. A 29. D 30. D Bandar. Melaka merujuk kepada
31. C 32. A 33. B 34. A 35. D (b) • Melaksana tanggungjawab ke kawasan raja yang diakui rakyat.
36. A 37. C 38. B 39. B 40. D arah berkerajaan sendiri. H1b Sempadan wilayah tidak begitu
jelas.
Soalan Subjektif • Membincangkan soal H1c Masa kini wilayah sempadan
kewangan/ keperluan orang
adalah jelas.
Bahagian A awam. H1d dan diiktiraf antarabangsa.
1. (a) X: Jose Rizal / Bouifacio Aguinakdo • Majlis mesyuarat persekutuan F2 Kesultanan Melayu Melaka
Y: Raden Adjeng Kartini/ Soekarno berasaskan Model Westminster. mempunyai pengaruh yang
(b) • Filipina menjadi sebahagian • Mengurangkan kuasa British. luas.
wilayah Sepanyol. Mempunyai • Membincangkan isu H2a Merangkumi seluruh Tanah
hak yang sama. Katipunan keselamatan dan pertahanan/ Melayu dan pantai timur
ditubuhkan untuk memperolah meminta kuasa Veto Sumatera.
kemerdekaan. Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan.

178

12 JAWPAN SEJARAH TG4.indd 178 11/03/2020 10:26 AM