Page 40 - QUERIDA ESI
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puerta de entrada de la ESI a través de la virtualidad: en
muchas familias lxs padres, madres o familiares mediaron
recibiendo, por email o whatsapp, tareas destinadas a lxs
hijxs, apoyando y acompañando la tarea docente en los
propios hogares. Esta situación de crisis por la pandemia
también abrió oportunidades: trabajar contenidos de la
ESI que llegaron a las familias, y permitió que las familias
puedan conocer algo de la normativa y derriben algunos
prejuicios y representaciones.
El acompañamiento docente y no dejar la ESI de
lado en la virtualidad es fundamental. La convivencia
ininterrumpida de lxs niñxs y adolescentes con quienes en
muchos casos son sus agresores aumenta el riesgo de
sufrir situaciones de violencia familiar y de género, así
como las dificultades para denunciarlo, pero si permitimos
que se abran las puertas de la ESI, y se recreen espacios
de confianza y escucha, esxs niñxs y adolescentes sabrán
que cuentan con un docente que les cree y a quien pueden
pedir ayuda.
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