Page 104 - HW_curriculum

99

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ท31201 พัฒนาการอ่าน

ม.4 ภาคเรียนที่ 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาประเภทของการอ่าน การอ่านในใจ การอ่านออกเสียง การอ่านจับใจความ หลักการอ่าน

วิเคราะห์สารประเภทต่างๆ จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย มีสมรรถภาพในการอ่านออกเสียง อ่านจับใจความ
อ่านวิเคราะห์สังเคราะห์ อ่านตีบท อ่านวิจารณ์และประเมินค่าสารอย่างสร้างสรรค์ มีเหตุผลและรู้เท่าทันสื่อ

สร้างองค์ความรู้จากการอ่าน เพื่อสังเคราะห์ข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ มาพัฒนาความรู้ในการสร้าง

อาชีพ ผู้เรียนมีทักษะอาชีพ สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ
โดยใช้กระบวนการเรียนภาษา. กระบวนการเรียนรู้ ความเข้าใจ น าไปใช้วิเคราะห์ประเมินค่า

กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ วิเคราะห์วิจารณ์ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการสร้าง
ความตระหนัก กระบวนการแก้ปัญหา ทักษะบวนการเรียนรู้ กระบวนการสร้างเจตคติ การคิดอย่างมี

วิจารณญาณ การแก้ปัญหา กระบวนการปฏิบัติการท างานเป็นทีม

เพื่อให้ตระหนักถึงคุณค่าและความภาคภูมิใจในภาษาไทย รักษาไว้เป็นสมบัติของของชาติ น าความรู้ไปใช้
ให้เกิดประโยชน์ในการด าเนินชีวิต มีนิสัยรักการอ่าน มีมารยาทในการอ่าน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความมุ่งมั่นในการท างาน

และภาคภูมิใจในการใช้ภาษาไทยซึ่งเป็นมรดกของชาติ

ผลการเรียนรู้

1. ศึกษาหลักการอ่านวิเคราะห์ วิจารณ์ สังเคราะห์ และประเมินค่าสาร
2. อ่านวิเคราะห์สารจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย

3. มีสมรรถภาพในการอ่านเร็วตามข้อความและระยะเวลาที่ก าหนด

4. อ่านตีบทโดยใช้อารมณ์และน้ าเสียงสอดคล้องกับเนื้อหา
5. วิเคราะห์และวิจารณ์ ข่าว บทความ สารคดี บทร้อยกรอง บันเทิงคดี เพื่อหา เหตุผลประกอบการให้

เหตุผลทั้งเชิงบวกและเชิงลบ
6. ประเมินค่าสื่อจากการอ่านอย่างสร้างสรรค์

ื่
7. สังเคราะห์ข้อมูลจากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่างๆ มาพัฒนาองค์ความรู้เพอสร้างอาชีพได้
8. มีนิสัยในการอ่าน ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีมารยาทในการอ่าน ตระหนักถึงคุณค่าและความภาคภูมิใจใน
ภาษาไทย

รวม 8 ผลการเรียนรู้