Page 387 - HW_curriculum
P. 387

382

                                                   ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

                                                 ศ23211 พื้นฐานดนตรีสากล 6




               ม.3  ภาคเรียนที่  2                                                     40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

                       ศึกษาค้นคว้าและฝึกทักษะพื้นฐานดนตรีสากลในเรื่องโหมดดนตรี ทรัยแอดและคอร์ด อันน าไปสู่การ

               ปฎิบัติดนตรีที่ดี

                       โดยใช้เครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ดในการแสดงตัวอย่าง เน้นการเรียนรู้จากเครื่องดนตรีประเภท
               คีย์บอร์ด

                       เพื่อให้เป็นพื้นฐานส าหรับการเรียนวิชาทักษะดนตรีแบบเดี่ยว รวมถึงการน าความรู้ในของวิชาพื้นฐาน

               ดนตรีไปปรับใช้กับการเรียนดนตรีแบบกลุ่มต่อไป
                       โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้ ทั กษะการคิ ดอย่ างมี

               วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีม

               และภาวะผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ

               และรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง

               ทักษะด้านชีวิตและอาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตวเองทักษะสังคมและ
                                                                                           ั
               สังคมข้ามวัฒนธรรมการเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต และความรับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบ

               รวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การปรับตัว ความเป็นผู้น า) การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของ

               ตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ ความส านึกพลเมือง)



               ผลการเรียนรู้
               1. ผู้เรียนสามารถอธิบายโหมดดนตรี

               2. ผู้เรียนสามารถจัดกลุ่มโน้ตทรัยแอด
               3. ผู้เรียนสามารถจัดกลุ่มโน้ตตามรูปแบบคอร์ดต่างๆ

               4. ผู้เรียนสามารถเรียงโน้ตตามรูปแบบบันไดเสียงเมเจอร์ได้

               5. ผู้เรียนสามารถสร้างบันไดเสียงและเครื่องหมายประจ ากุญแจเสียงในบันไดเสียงทั้งหมด
               รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรู้
   382   383   384   385   386   387   388   389   390   391   392