Page 419 - HW_curriculum
P. 419
414
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ศ30223 ขับร้องประสานเสียง1
ม.5 ภาคเรียนที่ 1 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต
ศึกษาองค์ประกอบดนตรีในบทเพลงผ่านการขับร้องประสานเสียง หลักการและแนวทางการปฏิบัติการขับ
ร้องประสานเสียงจากองค์ประกอบดนตรีในบทเพลงขับร้องประสานเสียง การขับร้องประสานเสียงทั้งแบบแยก
กลุ่มและรวมวง การขับร้องเพื่อพัฒนาโสตทักษะ ขับร้องขั้นคู่ทางดนตรี การออกเสียงภาษาในบทเพลง การขับ
ร้องประสานเสียงบทเพลง 2-3 แนวขั้น intermediate ระดับ 1 เทียบเคียงกับหลักสูตร ABRSM (Associated
Board of the Royal School of Music) และการอ่านโน้ตแบบฉับพลัน
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิด และกระบวนการปฏิบัติ ผ่านการวิเคราะห์และการสื่อสาร
เพื่อให้เห็นคุณค่าของดนตรีสากล ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมตะวันตก มีความเป็นนักดนตรี
(Musicianship) มีสุนทรียภาพและแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในการขับร้องประสานเสียง
โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้ ทั กษะการคิ ดอย่ างมี
วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีม
และภาวะผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ
และรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง
ทักษะด้านชีวิตและอาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเองทักษะสังคมและ
สังคมข้ามวัฒนธรรมการเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต และความรับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบ
รวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การปรับตัว ความเป็นผู้น า) การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของ
ตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ ความส านึกพลเมือง)
ผลการเรียนรู้
1. อธิบายองค์ประกอบดนตรีเบื้องต้นในบทเพลงขับร้องประสานเสียง
ั
2. วิเคราะห์หลักการและแนวทางการปฏิบติการขับร้องประสานเสียงจากองค์ประกอบดนตรีในบทเพลง
3. ขับร้องขั้นคู่ ออกเสียงภาษาในบทเพลงและขับร้องประสานเสียงบทเพลง 2-3 แนวในขั้น
intermediate ระดับ 1
4. ท าการแสดงขับร้องประสานเสียงทั้งแบบแยกกลุ่มและรวมวง
5. ปฏิบัติการอ่านโน้ตแบบฉับพลัน
6. ฝึกซ้อมด้วยตนเอง และแสดงความรับผิดชอบต่อวงและชั้นเรียน
รวม 6 ผลการเรียนรู้
