Page 420 - HW_curriculum

415

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ศ30225 ขับร้องประสานเสียง2
ม.5 ภาคเรียนที่ 2 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต

ศึกษาองค์ประกอบดนตรีในบทเพลงผ่านการขับร้องประสานเสียง หลักการและแนวทางการปฏิบัติการขับ
ร้องประสานเสียงจากองค์ประกอบดนตรีในบทเพลงขับร้องประสานเสียง การขับร้องประสานเสียงทั้งแบบแยก

กลุ่มและรวมวง การขับร้องเพื่อพัฒนาโสตทักษะ ขับร้องขั้นคู่ทางดนตรี การออกเสียงภาษาในบทเพลง การขับ
ร้องประสานเสียงบทเพลง 3-4 แนวในขั้น intermediate ระดับ 2 เทียบเคียงกับหลักสูตร ABRSM (Associated

Board of the Royal School of Music) และการอ่านโน้ตแบบฉับพลัน

โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิด และกระบวนการปฏิบัติ ผ่านการวิเคราะห์และการสื่อสาร
เพื่อให้เห็นคุณค่าของดนตรีสากล ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมตะวันตก มีความเป็นนักดนตรี

(Musicianship) มีสุนทรียภาพและแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ในการขับร้องประสานเสียง
โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่ 21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้ ทั กษะการคิ ดอย่ างมี

วิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีม

และภาวะผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ

และรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง

ทักษะด้านชีวิตและอาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัวการริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเองทักษะสังคมและ

สังคมข้ามวัฒนธรรมการเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต และความรับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบ
รวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การปรับตัว ความเป็นผู้น า) การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของ

ตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ ความส านึกพลเมือง)

ผลการเรียนรู้
1. อธิบายองค์ประกอบดนตรีเบื้องต้นในบทเพลงขับร้องประสานเสียง

ั
2. วิเคราะห์หลักการและแนวทางการปฏิบติการขับร้องประสานเสียงจากองค์ประกอบดนตรีในบทเพลง
3. ขับร้องขั้นคู่ ออกเสียงภาษาในบทเพลงและขับร้องประสานเสียงบทเพลง 3-4 แนวในขั้น
intermediate ระดับ 2

4. ท าการแสดงขับร้องประสานเสียงทั้งแบบแยกกลุ่มและรวมวง
5. ปฏิบัติการอ่านโน้ตแบบฉับพลัน

6. ฝึกซ้อมด้วยตนเอง และแสดงความรับผิดชอบต่อวงและชั้นเรียน

รวม 6 ผลการเรียนรู้