Page 681 - HW_curriculum

676

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ย33201 ภาษาเยอรมันเพื่อชีวิต 5

ม.6 ภาคเรียนที่ 1 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต

ปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ ค าชี้แจง ค าอธิบายและค าบรรยายที่ฟังหรืออ่านจับใจความส าคัญ
วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องสั้นที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดีจากสื่อ

ประเภทต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหคุผลและยกตัวอย่างประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆใกล้ตัว
สถานการณ์ในชีวิตประจ าวัน และประสบการณ์ และสื่อสารอย่างต่อเนื่องเหมาะสม เลือกและใช้ค าขอร้อง ให้ค าแนะน า

ค าชี้แจง ค าอธิบายอย่างคล่องแคล่ว พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน
สถานการณ์จ าลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบายเปรียบเทียบ

และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องประเด็นข่าวเหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม พูดและเขียนบรรยายแสดง
ความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม ประสบการณ์และข่าวเหตุการณ์อย่างมีเหตุผล
โดยใช้ทักษะทางภาษากระบวนการทางภาษาเยอรมันอันประกอบด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนในการ

สื่อสาร กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ การฝึกปฏิบัติตาม
สถานการณ์ต่าง ๆ กระบวนการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถน าเสนอสื่อสาร

ตลอดจนเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาเยอรมัน มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาเยอรมัน
มีความรับผิดชอบ มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นการท างาน

ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติตามค าแนะน าในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ ค าชี้แจง ค าอธิบายและค าบรรยายที่ฟังหรือ

อ่าน
2. นักเรียนสามารถจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความและแสดงความคิดเห็นจากการฟังและ

อ่านเรื่องสั้นที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดีจากสื่อประเภทต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหคุผลและยกตัวอย่างประกอบ
3. นักเรียนสามารถสนทนาและเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆใกล้ตัว สถานการณ์ในชีวิตประจ าวัน และ

ประสบการณ์ และสื่อสารอย่างต่อเนื่องเหมาะสม
4. นักเรียนสามารถเลือกและใช้ค าขอร้อง ให้ค าแนะน า ค าชี้แจงค าอธิบายอย่างคล่องแคล่ว
5. นักเรียนสามารถพูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน

สถานการณ์จ าลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม
6. นักเรียนสามารถพูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบายเปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็น

เกี่ยวกับเรื่องประเด็นข่าวเหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม
7. นักเรียนสามารถพูดและเขียนบรรยายแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม

ประสบการณ์และข่าวเหตุการณ์อย่างมีเหตุผล
รวม 7 ผลการเรียนรู้