Page 682 - HW_curriculum

677

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ย33202 ภาษาเยอรมันเพื่อชีวิต 6

ม.6 ภาคเรียนที่ 2 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต

พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และโลกพร้อมทั้งให้

เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ เลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาส สถานที่ตามมารยาท
สังคมและวัฒนธรรมของเยอรมัน อธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย
สุภาษิตและบทกลอนของภาษาเยอรมันและภาษาไทย วิเคราะห์และอภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต

ความเชื่อ และวัฒนธรรมของเยอรมันกับของไทยและน าไปใช้อย่างมีเหตุผล ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็น
เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียน ใช้ภาษา
สื่อสารในสถานการณืจริง สถานการณ์จ าลอง ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชน และสังคม ใช้ภาษาเยอรมันในการสืบค้น
ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์และสรุปความรู้ ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

โดยใช้ทักษะทางภาษากระบวนการทางภาษาเยอรมันอันประกอบด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนในการสื่อสาร
กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ การฝึกปฏิบัติตามสถานการณ์ต่าง
ๆ กระบวนการศึกษาด้วยตนเอง เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถน าเสนอสื่อสาร

ตลอดจนเห็นคุณค่าของการเรียนภาษาเยอรมัน มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาเยอรมัน มีความรับผิดชอบ
มีความซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งมั่นการท างาน

ผลการเรียนรู้

1. นักเรียนสามารถพูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ทั้งในท้องถิ่น สังคม และ
โลกพร้อมทั้งใหเหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ
้
2. นักเรียนสามารถเลือกใช้ภาษา น้ าเสียงและกิริยาท่าทางเหมาะสมกับระดับบุคคล โอกาส สถานที่ตามมารยาท สังคมและ

วัฒนธรรมของเยอรมัน
3. นักเรียนสามารถอธิบายเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ ส านวน ค าพังเพย สุภาษิตและบท
กลอนของภาษาเยอรมันและภาษาไทย

4. นักเรียนสามารถวิเคราะห์และอภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของ
เยอรมันกับของไทยและน าไปใช้อย่างมีเหตุผล
5. นักเรียนสามารถค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น

จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และน าเสนอด้วยการพูดและการเขียน
6. นักเรียนสามารถใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จ าลอง ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนสถานศึกษา ชุมชน และ
สังคม
7. นักเรียนสามารถใช้ภาษาเยอรมันในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์และสรุปความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่ง

การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
รวม 7 ผลการเรียนรู้