Page 4 - โรงเรียนโคกอีเกิ้ง
P. 4
ค าน า
หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพนฐานโรงเรียนโคกอเกิ้ง พทธศักราช 2560 เป็นหลักสูตรที่ได้พฒนาให้
ื้
ั
ุ
ี
สอดคล้องพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 รวมทั้งให้สอดคล้องกับสภาพความเปลี่ยนแปลงทาง
เศรษฐกิจ สังคม และความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ตลอดจนสอดคล้องกับแนวนโยบายและความต้องการ
การจัดการศึกษาของชาติ โรงเรียนโคกอเกิ้งได้ด าเนินการจัดท าหลักสูตรปีพทธศักราช 2560 ตามหลักสูตร
ี
ุ
ุ
ื้
แกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พทธศักราช 2551 และได้น าไปใช้ในปีการศึกษา 2562 จึงได้ปรับปรุงรายวิชา
ิ่
ิ่
เพมเติมให้สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการโดยปรับโครงสร้างหลักสูตรเปิดรายวิชาเพมเติมไม่
เกิน 200 ชั่วโมง/ปี และจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ในทุกชั้นปีของมัธยมศึกษาตอนต้น
ดังนั้นในปีการศึกษา 2562 คณะกรรมการบริหารหลักสูตรจึงได้มีมติที่ประชุมให้มีการปรับปรุง
หลักสูตร เพอให้สนองต่อความต้องการของนักเรียน ผู้ปกครอง ท้องถิ่น และสอดคล้องกับนโยบายของ
ื่
กระทรวงศึกษาธิการในการด าเนินการจัดท าหลักสูตร คณะกรรมการบริหารหลักสูตร ได้ศึกษาเอกสาร ต าราที่
ั
ื้
เกี่ยวข้องกบการจัดท าหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพนฐาน พุทธศักราช 2551 และได้ส ารวจความต้องการ
ของนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการมาเป็นแนวทางในการจัดท า
ี
ดังนั้นคณะผู้จัดท าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า หลักสูตรโรงเรียนโคกอเกิ้ง พุทธศักราช 2560 ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช
2562 นี้จะเกิดประโยชน์ต่อบุคคลที่ต้องการน าหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โรงเรียนโคกอีเกิ้ง
ุ
หลักสตรโรงเรยนโคกอเกิ้งฉบับปรบปรง พุทธศักราช 2562
ี
ู
ั
ี
